Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
yapılmasının yanı sıra bu kavramların günlük olaylara nasıl uygulandığı da o derece<br />
önemlidir. Çünkü esas öğrenme, öğrencilerin öğrendiklerini farklı olaylara<br />
uyarlamaları ya da öğrendikleri bilgilerle günlük olayları açıklamaları ile<br />
başlamaktadır [13]. Ayrıca termodinamik ve ekoloji ilişkisinin kurulduğu pek çok<br />
alan çalışması bulunmasına rağmen bu ilişkinin konu edildiği eğitim çalışmaları<br />
oldukça azdır [14-17]. Bu nedenle fizik ve çevre sorunlarına farklı bir bakış açısıyla<br />
bakıldığı bu çalışmanın sonraki araştırmalara temel teşkil edeceği düşünülmektedir.<br />
1.2 Araştırmanın Amacı ve Problemleri<br />
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının çevresel sorunlarla bilim dalları<br />
arasında nasıl bir ilişki kurduklarını, fiziğin bir alt dalı olan termodinamikle çevresel<br />
sorunları nasıl ilişkilendirdiklerini ve termodinamik yasalarını günlük hayattaki<br />
olaylara nasıl uyguladıklarını belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda aşağıdaki<br />
sorulara cevap aranmıştır:<br />
1. Öğretmen adaylarının önemli bulduğu çevresel sorunlar nelerdir ve bu<br />
çevre sorunlarını en çok hangi bilim dalları ile ilişkilendiriyorlar?<br />
2. Termodinamik ve çevre eğitimi derslerinde geçen bazı kavramlar (ısı,<br />
sıcaklık, enerji, iş, küresel ısınma, çevre kirliliği, entropi ve enerji<br />
dönüşümü) arasındaki ilişkiler öğretmen adayları tarafından nasıl<br />
kuruluyor? Bu kavramlar arasında kurulan ilişkiler fizik, kimya ve biyoloji<br />
öğretmen adaylarına göre ne gibi farklılık göstermektedir?<br />
3. Öğretmen adayları, termodinamiğin yasalarını günlük hayattaki olaylara ne<br />
derece uygulayabiliyorlar?<br />
4. Termodinamiğin uygulamaları arasında yer alan arabaların, klimaların ve<br />
çift camlı pencerelerin çevreye olan etkisi hakkında öğretmen adaylarının<br />
düşünceleri nelerdir?<br />
5. Öğretmen adayları, çevre sorunları ile termodinamik yasaları arasında nasıl<br />
bir ilişki kuruyorlar? Termodinamiğin yasaları ile açıklanabileceğini ya da<br />
açıklanamayacağını düşündükleri çevresel sorunlar nelerdir?<br />
3
Change language