You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Doğru cevap, yanlış gerekçe<br />
Tablo 4.7’nin devamı<br />
Sadece tek enerji çeşidinin düşünüldüğü açıklamalar<br />
1 2<br />
Azalır. Ek= mV ’dir. V=0 => enerji 0 olur.(B82)<br />
2<br />
Yanlış cevap, yanlış gerekçe<br />
Kinetik enerji azalırken potansiyel enerjinin artacağını<br />
ifade eden açıklamalar<br />
Değişmez. Enerji korunumu gereği arabanın kinetik enerjisi<br />
azalırken potansiyel enerjisi artar ve toplam enerji değişmez.(B43)<br />
Duran arabanın enerjisinin arttığını ifade eden<br />
açıklamalar<br />
Artar. Normal hızda giden araba birden durunca enerji artar.(B38)<br />
Değişmez. Başlangıçtaki hareket enerjisi durmasıyla kazandığı<br />
enerjiye eşittir.(B52)<br />
TOPLAM<br />
13 24.98 12 26.6 10 6.75<br />
5 9.61 9 19.9 110 74.29<br />
- - 2 4.44 10 6.75<br />
5 9.61 11 24.34 120 81.04<br />
İkinci soruya verilen cevaplar incelendiğinde fizik öğretmenliği öğrencilerinin<br />
% 21.2’sinin, kimya öğretmenliği öğrencilerinin % 8.9’unun ve biyoloji öğretmenliği<br />
öğrencilerinin ise % 2’sinin doğru cevabı, doğru açıklamayı yaparak verdikleri<br />
görülmektedir. Doğru cevap kısmen doğru cevap kategorisi incelendiğinde üç<br />
bölümden de eşit sayıda öğretmen adayının bu türde cevaplar verdikleri<br />
görülmektedir.<br />
Yanlış cevabı vermelerine rağmen doğru bir açıklama yapan öğretmen<br />
adaylarının yüzdeleri, fizik öğretmenliğinde % 9.6, kimya öğretmenliğinde % 11.1<br />
ve biyoloji öğretmenliğinde % 2’dır. Fizik öğretmenliği öğrencilerinin % 21.2’si,<br />
kimya öğretmenliği öğrencilerinin % 13.3’ü ve biyoloji öğretmenliği öğrencilerinin<br />
% 3.4’ü de yanlış cevap vererek, kısmi doğru açıklama yapmışlardır.<br />
Doğru cevap-yanlış gerekçe kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 24.98’i, kimya öğretmen adaylarının % 26.6’sı ve biyoloji öğretmen<br />
adaylarının % 6.75’i bu grupta yer almaktadır.<br />
Yanlış cevap-yanlış gerekçe kategorisi incelendiğinde özellikle biyoloji<br />
öğretmen adaylarının büyük çoğunluğunun cevaplarının (% 81.04) bu kategori<br />
içerisine alındığı görülmektedir. Alt kategoriler incelendiğinde ise “kinetik enerji<br />
azalırken potansiyel enerjinin artacağı” şeklinde verilen cevapların oldukça çok<br />
64
Change language