Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Doğru cevap-kısmen doğru gerekçe kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 38.5’inin, kimya öğretmen adaylarının % 53.3’ünün ve biyoloji<br />
öğretmen adaylarının % 45,9’unun bu kategoride yer aldığı görülmektedir.<br />
Fizik ve kimya öğretmen adayları arasında yanlış cevap vererek doğru açıklama<br />
ya da kısmen doğru açıklama yapan olmamıştır. Fakat biyoloji öğretmen<br />
adaylarından birer kişinin verdiği cevaplar bu kategoriye yerleştirilmiştir. Bu<br />
kategoriye ait alt kategoriler incelendiğinde öğretmen adaylarının cevapları iki grupta<br />
toplandığı görülmektedir. Özellikle doğa olayları yardımıyla yapılan açıklamaların<br />
sayısının daha fazla olduğu görülmektedir.<br />
Yanlış cevap vererek, doğru açıklama yapan öğretmen adayı bulunmamaktadır.<br />
Fakat biyoloji öğretmen adaylarından iki kişi yanlış cevap vererek, kısmen doğru<br />
açıklama yapmıştır.<br />
Doğru cevap-yanlış gerekçe kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 32.72’sinin, kimya öğretmen adaylarının % 28.88’inin ve biyoloji<br />
öğretmen adaylarının % 40.57’sinin verdikleri cevaplar bu kategoride bulunmaktadır.<br />
Bu kategoride bulunan öğretmen adayları doğru cevap vermiş olmalarına rağmen<br />
entropi ile olan ilişkiyi kuramamışlardır.<br />
Yanlış cevap-yanlış gerekçe kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 5.77’sinin, kimya öğretmen adaylarının % 11.1’inin ve biyoloji<br />
öğretmen adaylarının % 2.02’sinin verdikleri cevaplar bu kategoride bulunmaktadır.<br />
Bu kategoride yer alan cevaplar iki alt kategoride gruplandırılmıştır. Verilen<br />
cevaplar incelendiğinde entropi ile ilişki kurulamadığı ve entropinin enerji ile<br />
karıştırıldığı görülmektedir.<br />
76
Change language