Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1., 3. ve 7. soruların analizi: Açık uçlu bu soruların analizi araştırmacı<br />
tarafından hazırlanan kategorilere göre yapılmıştır. Nitel verilerin analizinde<br />
yanıtların önce bilimsel kabul edilebilir olup olmadığına bakılmıştır. Eğer verilen<br />
cevap bilimsel kabul edilebilir cevap ise bu cevap da içerdiği ifadelere bakılarak<br />
tekrar tam cevap mı yoksa tam cevabın bileşenlerini içeren kısmi yanıt mı olup<br />
olmadığına bakılmıştır. Aşağıda bu sorulara verilen cevapların kodlanması ile ilgili<br />
bir örnek Tablo 3.4’de verilmiştir.<br />
Tablo 3.4 1., 3. ve 7. Soruların Cevaplarının Kodlanması ile İlgili Örnek Tablo<br />
Cevap Türü Öğrenci sayısı %<br />
Doğru cevap<br />
Kısmen doğru cevap<br />
Tekrar niteliğinde ya da yanlış olmayan cevap<br />
Yanlış cevap (Bilimsel hatalar)<br />
Cevapsız/ Kodlanamaz/ İlgisiz cevap<br />
Tablo 3.4’de görüldüğü gibi elde edilen bulgular, öncelikle verilen cevabın<br />
doğruluğuna ya da yanlışlığına göre kategorilere ayrılmıştır. Daha sonra öğretmen<br />
adaylarının her bir kategoriye verdikleri cevaplar benzer özelliklerine göre tekrar<br />
gruplandırılmıştır. Örneğin testte yer alan birinci soruya ait kategoriler Tablo 3.5’de<br />
verilmektedir.<br />
Doğru cevap<br />
Tablo 3.5 Birinci Soruya ait Kategoriler<br />
Cevap Türü Anabilim Dalı<br />
Genleşme, ısı alışverişi ve termal denge yardımıyla açıklama<br />
Örnek cevap<br />
Kısmen doğru cevap<br />
Sadece termal dengeyle açıklama<br />
Örnek cevap<br />
Isı alışverişi ve termal dengeyle açıklama<br />
Örnek cevap<br />
Isı alışverişi ve genleşme ile açıklama<br />
Örnek cevap<br />
43<br />
Fizik Kimya Biyoloji<br />
Öğrt. Öğrt. Öğrt.<br />
f % f % f %
Change language