Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
yapmışlardır. Yanlış cevap vererek doğru ya da kısmen doğru açıklama yapan<br />
öğretmen adayı olmamıştır.<br />
Doğru cevap-yanlış açıklama kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 7.68’inin, kimya öğretmen adaylarının % 17.76’sinin ve biyoloji<br />
öğretmen adaylarının % 14.18’inin cevaplarının bu kategori içerisinde yer aldığı<br />
görülmektedir. Alt kategoriler incelendiğinde öğretmen adaylarının yanlış enerji<br />
dönüşümleri ile ya da arabanın çalışma prensibi ile soruda verilen durumu<br />
açıklamaya çalıştıkları görülmektedir.<br />
Yanlış cevap-yanlış gerekçe kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 36.45 ’inin, kimya öğretmen adaylarının % 54.32’sinin ve biyoloji<br />
öğretmen adaylarının % 62.81’inin cevaplarının bu kategori içerisinde yer aldığı<br />
görülmektedir. Bu kategoride yer alan öğretmen adaylarının verdikleri cevapların<br />
yüzdesi diğer kategorilere göre oldukça fazladır. Bu durum kimya öğretmen<br />
adaylarının yarısının ve biyoloji öğretmen adaylarının yarısından fazlasının soruda<br />
verilen durumu açıklayamadıklarını göstermektedir. Alt kategoriler incelendiğinde<br />
özellikle enerji kaybının olmayacağını ifade eden açıklamaların oldukça çok olduğu<br />
görülmektedir. Fizik öğretmen adaylarının % 23’ü, kimya öğretmen adaylarını %<br />
39.99’u ve biyoloji öğretmen adaylarının % 49.98’i bu alt kategoride yer alan<br />
cevaplar vermişlerdir.<br />
Dördüncü soruyla paralellik gösteren bu soruda termodinamiğin birinci yasası<br />
farklı bir durumla da sorgulanmak istenmiştir. Verilen cevapların kategorilere<br />
dağılımı dördüncü soruya çok benzemektedir. Çünkü burada da doğru cevap-yanlış<br />
açıklama ve yanlış cevap-yanlış açıklama kategorisinde verilen cevaplar yüzdesi<br />
diğer kategorilere göre oldukça fazladır.<br />
4.3.2.5 Yedinci Soruya ait Bulgular<br />
Testte yer alan “Çift camlı pencereler ne amaçla kullanılır? Açıklayınız.”<br />
sorusuna ait bulgular ve öğretmen adaylarının cevapları Tablo 4.11’de verilmiştir.<br />
70
Change language