Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Cevapsız/ Kodlanamaz/ İlgisiz cevap<br />
Tablo 4.8’in devamı<br />
Termodinamik ve kimya derslerini (K13)<br />
a+b+c=a ı +b ı +c ı gibi bir denklemdir.(K5)<br />
Evrende her türlü durumda bile enerji değişmiyor. Burada bizim<br />
kullandığımız fazla enerji diğer bir ülkede belki hiç kullanılmıyor.(B97)<br />
2 3.8 7 15.6 14 9.5<br />
Üçüncü soruya verilen cevaplar incelendiğinde fizik öğretmen adaylarının %<br />
57.7’sinin, kimya öğretmen adaylarının % 51.1’inin ve biyoloji öğretmen adaylarının<br />
ise % 45.9’unun doğru cevap verdiği görülmektedir. Ayrıca fizik öğretmenliği<br />
öğrencilerinin % 19.2’si, kimya öğretmenliği öğrencilerinin % 28.9’u ve biyoloji<br />
öğretmenliği öğrencilerinin ise % 22.3’ü kısmen doğru cevap vermişlerdir. Bu<br />
durum öğretmen adaylarının yarısının enerji dönüşümünün ne olduğunu bildiklerini<br />
göstermektedir.<br />
Tekrar niteliğinde ya da yanlış olmayan cevap kategorisine verilen cevaplar<br />
incelendiğinde fizik öğretmenliği öğrencilerinin % 9.6’sı, kimya öğretmenliği<br />
öğrencilerinin % 4.4’ü ve biyoloji öğretmenliği öğrencilerinin % 8.8’i bu kategoride<br />
yer almaktadır. Alt kategoriler incelendiğinde testte yer alan birinci soruda olduğu<br />
gibi enerji denildiğinde kinetik ve potansiyel enerji düşünülmesi durumu bu soruya<br />
yapılan açıklamalarda da görülmektedir.<br />
Fizik öğretmenliği öğrencilerinin % 9.6’sının ve biyoloji öğretmenliği<br />
öğrencilerinin % 13.5’inin yanlış cevap verdiği görülmektedir. Fakat kimya<br />
öğretmen adayları arasında bilimsel hatalar içeren yanlış cevap veren olmamıştır.<br />
Alt kategoriler incelendiğinde enerjinin üretilebilen ya da tüketilen bir şeymiş gibi<br />
ifade edildiği ve enerji ile entropi kavramlarının karıştırıldığı görülmektedir.<br />
Cevapsız/kodlanamaz/ilgisiz cevap kategorisi incelendiğinde fizik öğretmen<br />
adaylarının % 3.8’i, kimya öğretmen adaylarının % 15.6’sı ve biyoloji öğretmen<br />
adaylarının % 9.5’i bu kategori içerisinde yer almaktadır.<br />
66