Tam Metin

[77] Karasar, N., Bilimsel Araştırma Yöntemi, 18.Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara,
(2008).
[78] Kaptan, S., Bilimsel Araştırma Teknikler, Rehber Yayınevi, Ankara, (1973).
[79] Arlı, M. ve Nazik, M.H., Bilimsel Araştırmaya Giriş, 1.Baskı, Gazi Kitapevi, Ankara,
(2001).
[80] Yıldırım, A. ve Şimşek, H., Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, 5. Baskı,
Seçkin Yayıncılık, Ankara, (2006).
[81] İstifçi, İ., “Playing with Words: A Study on Word Association Responses”,
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3, 10, (2010), 360-368.
[82] Bahar, M., Nartgün, Z., Durmuş, S. ve Bıçak, B., Ölçme ve Değerlendirme, PegemA
Yayıncılık, Ankara, (2006).
[83] Ayas, A.P., Çepni, S., Akdeniz, A.R., Özmen, H., Yiğit, N. ve Ayvacı, H.Ş.,
Kuramdan Uygulamaya Fen ve Teknoloji Öğretimi, Ed. S. Çepni, PegemA Yayıncılık, 5.
baskı, Ankara, (2006).
[84] Karataş, F. Ö., Köse, S. ve Çoştu, B., “Öğrenci Yanılgılarını ve Anlama Düzeylerini
Belirlemede Kullanılan İki Aşamalı Testler”, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 1, 13, (2003), 54-69.
[85] Şahin, K. ve Gül, S., “Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevre Bilgisi, Davranışı ve
Duyarlılıklarının Araştırılması: Samsun Örneği”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 17, 2, (2009),
541-556.
113