Tam Metin

More documents

Recommendations

Info

[77] Karasar, N., Bilimsel Araştırma Yöntemi, 18.Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, (2008). [78] Kaptan, S., Bilimsel Araştırma Teknikler, Rehber Yayınevi, Ankara, (1973). [79] Arlı, M. ve Nazik, M.H., Bilimsel Araştırmaya Giriş, 1.Baskı, Gazi Kitapevi, Ankara, (2001). [80] Yıldırım, A. ve Şimşek, H., Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, 5. Baskı, Seçkin Yayıncılık, Ankara, (2006). [81] İstifçi, İ., “Playing with Words: A Study on Word Association Responses”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3, 10, (2010), 360-368. [82] Bahar, M., Nartgün, Z., Durmuş, S. ve Bıçak, B., Ölçme ve Değerlendirme, PegemA Yayıncılık, Ankara, (2006). [83] Ayas, A.P., Çepni, S., Akdeniz, A.R., Özmen, H., Yiğit, N. ve Ayvacı, H.Ş., Kuramdan Uygulamaya Fen ve Teknoloji Öğretimi, Ed. S. Çepni, PegemA Yayıncılık, 5. baskı, Ankara, (2006). [84] Karataş, F. Ö., Köse, S. ve Çoştu, B., “Öğrenci Yanılgılarını ve Anlama Düzeylerini Belirlemede Kullanılan İki Aşamalı Testler”, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 13, (2003), 54-69. [85] Şahin, K. ve Gül, S., “Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevre Bilgisi, Davranışı ve Duyarlılıklarının Araştırılması: Samsun Örneği”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 17, 2, (2009), 541-556. 113
EK A. Termodinamik Yasalarını Günlük Olaylara Uygulama Testi 114
Page 1:
T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FE
Page 4 and 5:
ABSTRACT PROSPECTIVE PHYSICS, CHEMI
Page 6 and 7:
3 YÖNTEM Sayfa 3.1 Araştırmanın
Page 8 and 9:
ŞEKİL LİSTESİ Şekil Numarası
Page 10 and 11:
1 GİRİŞ Ondokuzuncu yüzyılda s
Page 12 and 13:
yapılmasının yanı sıra bu kavr
Page 14 and 15:
1.5 Tanımlar Bu araştırmada geç
Page 16 and 17:
2 LİTERATÜR TARAMASI Bu bölümde
Page 18 and 19:
2.2 Termodinamiğin Önemi Hayatım
Page 20 and 21:
2.3.1.2 Termodinamiğin Sıfırınc
Page 22 and 23:
ISI-SICAKLIK Isı ve sıcaklık ayn
Page 24 and 25:
Buluş, Kırıkkaya ve Güllü [40]
Page 26 and 27:
kaldırıldığı görülmüştür.
Page 28 and 29:
Günümüzde yapılan çalışmalar
Page 30 and 31:
sürekli onlardan bahsedilmesinin k
Page 32 and 33:
kavramının moleküler, atomik ve
Page 34 and 35:
2.3.3.2.1 Kavram Yanılgısı ve Ö
Page 36 and 37:
incelemektedir. Bu durum termodinam
Page 38 and 39:
Physlet tabanlı öğretim program
Page 40 and 41:
) Bitki ve hayvan türlerine yapıl
Page 42 and 43:
Prigogine’nin teoremi (Prigogine,
Page 44 and 45:
madde döngüsü ve enerji akışı
Page 46 and 47:
Çalışmanın örneklemini, 2009-2
Page 48 and 49:
Alternatif ölçme değerlendirme a
Page 50 and 51:
Esas uygulamaya geçilmeden önce s
Page 52 and 53:
1., 3. ve 7. soruların analizi: A
Page 54 and 55:
Tablo 3.6 2., 4., 5., 9. 10., 11. v
Page 56 and 57:
16.sorunun analizi: Öğretmen aday
Page 58 and 59:
Testte yer alan ikinci soruya öğr
Page 60 and 61:
Güç Güç Güç Potansiyel Enerji
Page 62 and 63:
4.2.2 Kimya Öğretmenliğine ait K
Page 64 and 65:
Kimya öğretmen adaylarına uygula
Page 66 and 67:
İş Enerji İş Enerji İş Enerji
Page 68 and 69:
Biyoloji öğretmen adaylarına uyg
Page 70 and 71:
Doğru cevap Tablo 4.6 Birinci Soru
Page 72 and 73: daha fazla olmuştur. Biyoloji öğ
Page 74 and 75: olduğu görülmektedir. Öğretmen
Page 76 and 77: 4.3.2.3 Dördüncü Soruya ait Bulg
Page 78 and 79: Doğru cevap, doğru gerekçe Tablo
Page 80 and 81: Doğru cevap Tablo 4.11 Yedinci Sor
Page 86 and 87: 4.3.3.3 Onbirinci Soruya ait Bulgul
Page 90 and 91: 4.3.4 Araba, Çift Camlı Pencere v
Page 92 and 93: Termodinamiğin prensiplerinden yar
Page 94 and 95: Çevresel Sorun Fizik öğrt. Tablo
Page 96 and 97: F21: Buzulların erimesi ve deniz s
Page 98 and 99: F40: Hava kirliliği tamamen bacala
Page 100 and 101: 4.4 Konu İle İlgili Karşılaşı
Page 102 and 103: 5 YORUM, TARTIŞMA VE SONUÇ Fizik,
Page 104 and 105: testinden elde edilen bulgulara gö
Page 106 and 107: oldukça azdır. Ayrıca fizik öğ
Page 108 and 109: Ayrıca klimanın veriminin sorgula
Page 110 and 111: 6 ÖNERİLER Bu çalışmada elde e
Page 112 and 113: Termodinamik dersleri genellikle ni
Page 114 and 115: KAYNAKÇA [1] Şahin, N. F., Cerrah
Page 116 and 117: [18] Gökmen, S., ed., Genel Ekoloj
Page 118 and 119: [38] Clark, D. ve Jorde, D., “Hel
Page 120 and 121: [56] Plumb, R. C., “Teaching the
Page 124 and 125: 115
Page 126: 117
show all

Tam Metin

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?