Zasada rÃ³wnoÅci szans w projektach PO RPW - Program RozwÃ³j ...

More documents

Recommendations

Info

Moduł: Realizacja projektuwwwUzasadnieniePytania pomocnicze:ogóleczęścipełnioceny1.2.3.4.Czy na etapie realizacji projektu monitoruje się rozwiązania projektowe pod kątem dostępnościi bezpieczeństwa dla poszczególnych grup społecznych?Czy na etapie współpracy z podwykonawcami ustala się równościowe standardy –odpowiednie zapisy w Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia?Czy promocja projektu uwzględnia równościowe działania np.:a) uwzględnienie potrzeb komunikacyjnych ze względu na rodzaj niepełnosprawności (lektorjęz. migowego, materiały w alfabecie Braille’a, dostosowanie strony internetowej)b) upowszechnianie materiałów różnymi kanałami dystrybucji (strony, periodyki kierowane doposzczególnych grup społecznych)c) stosowanie języka równościowego (żeńskie końcówki) i niestereotypowych wizerunkówCzy w zarządzaniu projektem uwzględnia się działania równościowe:a) czy w składzie ciał decyzyjnych, konsultacyjnych, eksperckich znajdują się kobietyi mężczyźni?b) czy prowadzony jest monitoring wynagrodzeń pod względem płci?c) czy wprowadzone są rozwiązania ułatwiające godzenie życia zawodowego z prywatnym?Źródło weryfikacji, dokument(y) – wypełnia BeneficjentUwagi i komentarze - wypełnia BeneficjentRekomendacje, uwagi – wypełnia IP/IZ106
Karta nr 3Dostępność i bezpieczeństwoArkusz 3.AArkusz zbiorczy1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.DziałanieDziałanie I.1 Infrastruktura uczelni(rekomendowane arkusze: 3.B)Działanie I.2 Instrumenty inżynierii finansowej(rekomendowane arkusze: 3.C)Działanie I.3 Wspieranie innowacji(rekomendowane arkusze: 3.B, 3.D)Działanie I.4 Promocja i współpraca(rekomendowane arkusze: 3.C, 3.G)Działanie II.1 Sieć szerokopasmowa Polski Wschodniej(rekomendowane arkusze: 3.G)Działanie III.1 Systemy miejskiego transportu zbiorowego(rekomendowane arkusze: 3.D)Działanie III.2 Infrastruktura turystyki kongresowej i targowej(rekomendowane arkusze: 3.B)Działanie IV.1 Infrastruktura drogowa(rekomendowane arkusze: 3.D)Działanie V.1 Promowanie zrównoważonego rozwoju turystyki(rekomendowane arkusze: 3.C, 3.E)Działanie V.2 Trasy rowerowe(rekomendowane arkusze: 3.F)Arkusz 3.BInfrastrukturabudynku iotoczenieXArkusz 3.CPromocjaXArkusz 3.DTransportX XXArkusz 3.ETurystykaArkusz 3.FTrasyroweroweArkusz 3.GOrganizacjaspotkańX XXXX XXX107
Page 1 and 2:
Zasada równości szans w projektac
Page 3 and 4:
Część I - WstępCele i założen
Page 5 and 6:
• Krok 3 - badanie wpływuOcena p
Page 7 and 8:
W panelu, oprócz przedstawicielek
Page 9 and 10:
2. Niepełnosprawność i jej rodza
Page 11 and 12:
informacji - brak syntezatorów mow
Page 13 and 14:
Definiowanie równości szans obejm
Page 15 and 16:
Jednocześnie prawo pierwotne UE ot
Page 17 and 18:
zasady równości mężczyzn i kobi
Page 19 and 20:
Pomimo istnienia regulacji prawnych
Page 21 and 22:
Projektowanie uniwersalneJednym z p
Page 23 and 24:
Kryteria opisane powyżej należy o
Page 25 and 26:
Wyżej wymienione dokumenty przede
Page 27 and 28:
od roku akademickiego 1999/2000 not
Page 29 and 30:
Punktacja:2 pkt - jeżeli projekt w
Page 31 and 32:
Kierowanie działań promocyjnychdo
Page 33 and 34:
służyć bardziej komuś kto jest
Page 35 and 36:
Dla 8 z 10 osób z PARP i dla 9 z 1
Page 37 and 38:
Zastosowane rozwiązania przyjazne
Page 39 and 40:
Jedna z osób zwróciła uwagę na
Page 41 and 42:
w wymiarze podstawowym wszystkie os
Page 43 and 44:
• Zapisy w dokumentach respondenc
Page 45 and 46:
Analiza osi priorytetowych pod kąt
Page 47 and 48:
dla dziewcząt, jak i chłopców, d
Page 49 and 50:
7. Wyposażenie laboratoriów i pra
Page 51 and 52:
Działanie I.2 Instrumenty inżynie
Page 53 and 54:
informatyczne) i nowych formach (ni
Page 55 and 56: naukowy) jest analizowany, tym wię
Page 57 and 58: • Kobieta zajmująca to samo stan
Page 59 and 60: technicznych, które należy zaplan
Page 61 and 62: Działanie I.4 Promocja i współpr
Page 63 and 64: wszystkich, którzy: mają czas, mo
Page 65 and 66: 7. Uwzględnianie równościowego p
Page 67 and 68: 4. Analiza potencjału turystyczneg
Page 69 and 70: komunikacyjnych, a rynek pracy nie
Page 71 and 72: jak planowane działania wpłyną n
Page 73 and 74: strategicznych - aby kobiety i mę
Page 75 and 76: • Przepisy prawa budowlanego nie
Page 77 and 78: a. informacje niedostosowane do mo
Page 79 and 80: • wydłużenie limitu czasu sygna
Page 81 and 82: c. trudności w obsłudze urządze
Page 83 and 84: 11. Komunikowanie zasady równości
Page 85 and 86: • dla osób z niepełnosprawnośc
Page 87 and 88: o brak krawężników ułatwia bezp
Page 89 and 90: 11. Komunikowanie zasady równości
Page 91 and 92: zwiększeniu udziału grup do tej p
Page 93 and 94: Działanie V.2 Trasy roweroweCel dz
Page 95 and 96: • osoby z niepełnosprawnością
Page 97 and 98: CZĘŚĆ VII. Narzędzia monitorowa
Page 99 and 100: Instrukcja wypełniania listy monit
Page 101 and 102: Nazwa arkuszaMożliwośćArkusz nr
Page 103 and 104: Wypełnianie karty po raz pierwszy:
Page 105: Karta nr 2ObecnośćW jakim stopniu
Page 109 and 110: Moduł: Oznaczenia i informacjaPyta
Page 111 and 112: 2.Czy rozwiązania techniczne stron
Page 113 and 114: Arkusz 3.DTransportW jakim stopniu
Page 115 and 116: 5.6.Czy zapewniono w przejściach p
Page 117 and 118: 3.4.Czy zapewniono zarówno podczas
Page 119 and 120: dokumentacją i planami tras rowero
Page 121 and 122: Arkusz 3.GOrganizacja spotkań i sz
Page 123 and 124: 4.5.6.7.Czy miejsce noclegowe (w pr
Page 125 and 126: Moduł: Oznaczenia iinformacjiModu
Page 127 and 128: Moduł: InformacjaturystycznaArkusz
Page 129 and 130: CZĘŚĆ VIII. Podsumowanie i rekom
Page 131 and 132: 2. Włączanie polityki równości
Page 133 and 134: CZĘŚĆ IX. Załączniki1. Kwestio
Page 135 and 136: 9. Czy zna Pan/Pani regulacje w zak
Page 137 and 138: 17. Czy widzi Pan/Pani jakieś rozw
Page 139 and 140: TAK NIEJak ocenia Pan/Pani przydatn
Page 141 and 142: Pytanie otwarte ankieter nie czyta
Page 143 and 144: espondent/ka nie potrafiodpowiedzie
Page 145 and 146: korzystał/a?22. Czy zna Pan/Pani w
Page 147 and 148: Załącznik nr 3 - Lista osób, z k
Page 149 and 150: podczas gdy w Wielkiej Brytanii prz
Page 151 and 152: a. jasna informacja - używanie sym
Page 153 and 154: niepełnosprawnych w Europie 2006-
Page 155 and 156: RozmiarNiestandardowa wysokość lu
Page 157 and 158:
Dostępność - korzyści• Dostę
Page 159 and 160:
• Podróżując środkami komunik
Page 161 and 162:
Szczególnie istotne z punktu widze
Page 163 and 164:
przedszkole, urząd itd.). Dlatego
Page 165 and 166:
• Czy stosowane środki odpowiada
Page 167 and 168:
przypisanej do każdego z kryterió
Page 169 and 170:
Takie rozwiązanie szczególnie dob
Page 171 and 172:
W rezultacie wokół projektu powst
Page 173 and 174:
• Mika Kunieda, Aimée Gauthier,
Page 175 and 176:
• http://www.wbdg.org/design„We
Page 177 and 178:
Załącznik nr 5 - Przykłady równ
Page 179 and 180:
• Brać pod uwagę różnorodnoś
show all

Zasada rÃ³wnoÅci szans w projektach PO RPW - Program RozwÃ³j ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Zasada rÃ³wnoÅci szans w projektach PO RPW - Program RozwÃ³j ...