CZĘŚĆ VI. <strong>Zasada</strong> równości <strong>szans</strong> w <strong>PO</strong> <strong>RPW</strong>Analiza dokumentów programowych i wywiadówPrzegląd <strong>Program</strong>u Operacyjnego Rozwój Polski Wschodniej pod kątem horyzontalnej zasadyrówności <strong>szans</strong> został dokonany w odwołaniu do dokumentów źródłowych, precyzujących, w jakisposób powinna być ona zachowywana na etapie planowania i realizacji projektu finansowanego zEuropejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego.I. Równość <strong>szans</strong> jako zasada horyzontalna w dokumentach strategicznychPodstawowe dokumenty, na których opiera się obowiązek realizacji horyzontalnej polityki równości<strong>szans</strong> w <strong>Program</strong>ie Operacyjnym Rozwój Polski Wschodniej to:1. Dokumenty strategiczne i definiujące cele wsparcia <strong>PO</strong> <strong>RPW</strong>, odwołujące się do zasadyrówności <strong>szans</strong> (w tym równości kobiet i mężczyzn), w szczególności Narodowe Strategiczne RamyOdniesienia 2007 – 2013 wspierające wzrost gospodarczy i zatrudnienie.Równość <strong>szans</strong> wymieniono, jako jedną z głównych zasad warunkujących realizację celustrategicznego określonego w Narodowych Strategicznych Ramach Odniesienia. Jak podkreślono wtym dokumencie „Realizacja strategii rozwojowej będzie opierać się o zasady i wartości, wynikające zprzyjętego systemu uregulowań prawnych, wspólnotowych i krajowych, jak i o dodatkowe zasady,których stosowanie jest niezbędne dla osiągnięcia postawionych celów” 14 .Równość <strong>szans</strong> w rozumieniu NSRO oznacza zapewnienie wsparcia zasady równości mężczyzn i kobietoraz uwzględnianie problematyki równości <strong>szans</strong> na poszczególnych etapach wdrażania funduszystrukturalnych. Wiąże się to z zapobieganiem wszelkim przejawom dyskryminacji ze względu na płeć,rasę lub przynależność etniczną, wyznanie lub przekonania, niepełnosprawność, wiek lub orientacjęseksualną.2. Dokumenty wykonawcze, precyzujące sposób zarządzania i wdrażania <strong>PO</strong> <strong>RPW</strong>:rozporządzenie Rady (WE) nr 1083/2006, rozporządzenie Rady i Parlamentu Europejskiego nr1080/2006 – uznające zasadę równości <strong>szans</strong> jako horyzontalną, a politykę gender mainstreaming zaobowiązkową na każdym etapie wdrażania funduszy strukturalnych, w tym Europejskiego FunduszuRozwoju Regionalnego (1083 i 1080 omówione na str. 18-19 Raportu).3. „Strategia rozwoju społeczno-gospodarczego Polski Wschodniej do roku 2020”, dokumentbędący podstawą uruchamiania operacyjnych działań publicznych zorientowanych na wspieranierozwoju społeczno-gospodarczego tego obszaru, określający priorytety i kierunki działań, który jakojeden z celów wskazuje tworzenie warunków dla lepszego wykorzystania kapitału ludzkiego wodniesieniu do kobiet, aby zasadniczo zwiększyć poziom partycypacji kobiet na rynku pracy.14 Narodowe strategiczne ramy odniesienia 2007-2013 Wspierające wzrost gospodarczy i zatrudnienie,Narodowa Strategia Spójności, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa, maj 2007, str. 3824
Wyżej wymienione dokumenty przede wszystkim określają zakres definicyjny zasady równości <strong>szans</strong>oraz określają cele i priorytety poszczególnych funduszy, strategii i programów w odniesieniu do niej.Aspekt bardziej praktyczny stanowią te zapisy, które wskazują na obowiązek stosowania zasadyrówności <strong>szans</strong> na każdym etapie wdrażania funduszy strukturalnych. Zapisy te powinny znaleźćodzwierciedlenie w <strong>Program</strong>ie Operacyjnym Rozwój Polski Wschodniej, co najmniej na podobnympoziomie, jeśli chodzi o zakres definicyjny i praktyczny.II.Równość <strong>szans</strong> w <strong>Program</strong>ie Operacyjnym Rozwój Polski Wschodniej<strong>PO</strong> <strong>RPW</strong> stanowi, że cele programu są zgodne z krajowymi dokumentami programowymi i politykąspójności UE na lata 2007-2013, a ich realizacja będzie przebiegać z poszanowaniem zagadnieńhoryzontalnych, w tym równości <strong>szans</strong>:<strong>Program</strong> będzie realizowany z poszanowaniem zasady zwalczania dyskryminacji ze względuna płeć, rasę lub pochodzenie etniczne, religię lub światopogląd, niepełnosprawność, wiek luborientację seksualną. Współfinansowanie projektów, które negatywnie oddziaływają nazwalczanie dyskryminacji nie będzie dozwolone 15 .Zapis ten nie wyczerpuje przepisów wykonawczych w zakresie zasady równości <strong>szans</strong>. Wymieniajedynie przesłanki dyskryminacji (cechy prawnie chronione), z powodu których zakazane jestnierówne traktowanie oraz jeden z obszarów działania na rzecz równości, czyli zwalczaniedyskryminacji. Z punktu wiedzenia realizacji celów <strong>PO</strong> <strong>RPW</strong> istotne byłoby także podejmowaniedziałań zmierzających do zniesienia istniejących i/lub potencjalnych nierówności orazwspierających lub promujących równość kobiet i mężczyzn reprezentujących różne grupyspołeczne, zwłaszcza marginalizowane i znajdujące się w szczególnej sytuacji.Ważne w odniesieniu do realizacji celów programu zgodnie z zasadą równości <strong>szans</strong>, byłoby równieżopisanie jak jest pojmowana równość <strong>szans</strong> i na czym polega jej wypełnianie w <strong>projektach</strong>infrastrukturalnych, jaki ma związek z celami EFRR, do jakich grup się odnosi w szczególności.Działania realizowane w ramach <strong>PO</strong> <strong>RPW</strong> wymagają opisu bardziej operacyjnego, ponieważ równość<strong>szans</strong> jest kojarzona przede wszystkim z tzw. projektami „miękkimi”, Europejskim FunduszemSpołecznym, a nie z projektami „twardymi”, których efektem jest powstanie infrastrukturytransportowej, informatycznej, czy budowlanej.<strong>PO</strong> <strong>RPW</strong> nie precyzuje także, co w praktyce oznacza negatywne oddziaływanie na zwalczaniedyskryminacji, ani nie wskazuje jak ma wyglądać wdrażanie zasady na każdym etapie realizacjiprojektu – co pomogłoby zarówno projektodawcom, jak i IP, we właściwym rozumieniu i wykonaniuzasady równości <strong>szans</strong>.Diagnoza uwzględniająca równość <strong>szans</strong> winna opierać się na analizie pod kątem równości (equalityanalysis) oraz płci (gender analysis), a także analizie wpływu na równość/płeć (equality/genderimpact assessment). Są to dwa narzędzia analityczne, służące do zbadania danego obszaru zuwzględnieniem perspektywy równości i płci. Nie służą do wykonania „dodatkowej” analizy, alegwarantują, że w diagnozowanym obszarze nie „przegapimy” zróżnicowanych problemów na jakienatrafiają kobiety i mężczyźni reprezentujący różne grupy społeczne.15 <strong>PO</strong> <strong>RPW</strong>, Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia 2007-2013, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa 2007, str.6325
- Page 1 and 2: Zasada równości szans w projektac
- Page 3 and 4: Część I - WstępCele i założen
- Page 5 and 6: • Krok 3 - badanie wpływuOcena p
- Page 7 and 8: W panelu, oprócz przedstawicielek
- Page 9 and 10: 2. Niepełnosprawność i jej rodza
- Page 11 and 12: informacji - brak syntezatorów mow
- Page 13 and 14: Definiowanie równości szans obejm
- Page 15 and 16: Jednocześnie prawo pierwotne UE ot
- Page 17 and 18: zasady równości mężczyzn i kobi
- Page 19 and 20: Pomimo istnienia regulacji prawnych
- Page 21 and 22: Projektowanie uniwersalneJednym z p
- Page 23: Kryteria opisane powyżej należy o
- Page 27 and 28: od roku akademickiego 1999/2000 not
- Page 29 and 30: Punktacja:2 pkt - jeżeli projekt w
- Page 31 and 32: Kierowanie działań promocyjnychdo
- Page 33 and 34: służyć bardziej komuś kto jest
- Page 35 and 36: Dla 8 z 10 osób z PARP i dla 9 z 1
- Page 37 and 38: Zastosowane rozwiązania przyjazne
- Page 39 and 40: Jedna z osób zwróciła uwagę na
- Page 41 and 42: w wymiarze podstawowym wszystkie os
- Page 43 and 44: • Zapisy w dokumentach respondenc
- Page 45 and 46: Analiza osi priorytetowych pod kąt
- Page 47 and 48: dla dziewcząt, jak i chłopców, d
- Page 49 and 50: 7. Wyposażenie laboratoriów i pra
- Page 51 and 52: Działanie I.2 Instrumenty inżynie
- Page 53 and 54: informatyczne) i nowych formach (ni
- Page 55 and 56: naukowy) jest analizowany, tym wię
- Page 57 and 58: • Kobieta zajmująca to samo stan
- Page 59 and 60: technicznych, które należy zaplan
- Page 61 and 62: Działanie I.4 Promocja i współpr
- Page 63 and 64: wszystkich, którzy: mają czas, mo
- Page 65 and 66: 7. Uwzględnianie równościowego p
- Page 67 and 68: 4. Analiza potencjału turystyczneg
- Page 69 and 70: komunikacyjnych, a rynek pracy nie
- Page 71 and 72: jak planowane działania wpłyną n
- Page 73 and 74: strategicznych - aby kobiety i mę
- Page 75 and 76:
• Przepisy prawa budowlanego nie
- Page 77 and 78:
a. informacje niedostosowane do mo
- Page 79 and 80:
• wydłużenie limitu czasu sygna
- Page 81 and 82:
c. trudności w obsłudze urządze
- Page 83 and 84:
11. Komunikowanie zasady równości
- Page 85 and 86:
• dla osób z niepełnosprawnośc
- Page 87 and 88:
o brak krawężników ułatwia bezp
- Page 89 and 90:
11. Komunikowanie zasady równości
- Page 91 and 92:
zwiększeniu udziału grup do tej p
- Page 93 and 94:
Działanie V.2 Trasy roweroweCel dz
- Page 95 and 96:
• osoby z niepełnosprawnością
- Page 97 and 98:
CZĘŚĆ VII. Narzędzia monitorowa
- Page 99 and 100:
Instrukcja wypełniania listy monit
- Page 101 and 102:
Nazwa arkuszaMożliwośćArkusz nr
- Page 103 and 104:
Wypełnianie karty po raz pierwszy:
- Page 105 and 106:
Karta nr 2ObecnośćW jakim stopniu
- Page 107 and 108:
Karta nr 3Dostępność i bezpiecze
- Page 109 and 110:
Moduł: Oznaczenia i informacjaPyta
- Page 111 and 112:
2.Czy rozwiązania techniczne stron
- Page 113 and 114:
Arkusz 3.DTransportW jakim stopniu
- Page 115 and 116:
5.6.Czy zapewniono w przejściach p
- Page 117 and 118:
3.4.Czy zapewniono zarówno podczas
- Page 119 and 120:
dokumentacją i planami tras rowero
- Page 121 and 122:
Arkusz 3.GOrganizacja spotkań i sz
- Page 123 and 124:
4.5.6.7.Czy miejsce noclegowe (w pr
- Page 125 and 126:
Moduł: Oznaczenia iinformacjiModu
- Page 127 and 128:
Moduł: InformacjaturystycznaArkusz
- Page 129 and 130:
CZĘŚĆ VIII. Podsumowanie i rekom
- Page 131 and 132:
2. Włączanie polityki równości
- Page 133 and 134:
CZĘŚĆ IX. Załączniki1. Kwestio
- Page 135 and 136:
9. Czy zna Pan/Pani regulacje w zak
- Page 137 and 138:
17. Czy widzi Pan/Pani jakieś rozw
- Page 139 and 140:
TAK NIEJak ocenia Pan/Pani przydatn
- Page 141 and 142:
Pytanie otwarte ankieter nie czyta
- Page 143 and 144:
espondent/ka nie potrafiodpowiedzie
- Page 145 and 146:
korzystał/a?22. Czy zna Pan/Pani w
- Page 147 and 148:
Załącznik nr 3 - Lista osób, z k
- Page 149 and 150:
podczas gdy w Wielkiej Brytanii prz
- Page 151 and 152:
a. jasna informacja - używanie sym
- Page 153 and 154:
niepełnosprawnych w Europie 2006-
- Page 155 and 156:
RozmiarNiestandardowa wysokość lu
- Page 157 and 158:
Dostępność - korzyści• Dostę
- Page 159 and 160:
• Podróżując środkami komunik
- Page 161 and 162:
Szczególnie istotne z punktu widze
- Page 163 and 164:
przedszkole, urząd itd.). Dlatego
- Page 165 and 166:
• Czy stosowane środki odpowiada
- Page 167 and 168:
przypisanej do każdego z kryterió
- Page 169 and 170:
Takie rozwiązanie szczególnie dob
- Page 171 and 172:
W rezultacie wokół projektu powst
- Page 173 and 174:
• Mika Kunieda, Aimée Gauthier,
- Page 175 and 176:
• http://www.wbdg.org/design„We
- Page 177 and 178:
Załącznik nr 5 - Przykłady równ
- Page 179 and 180:
• Brać pod uwagę różnorodnoś