Zasada równości szans w projektach PO RPW - Program Rozwój ...

Kluczowe bariery i wyzwania związane z równością szans• Brak danych uwzględniających płeć i niepełnosprawność – pomimo, że zmienna płci jestpodstawową zmienną demograficzną, to bardzo często w badaniach nie uwzględnia siępodziału na kobiety i mężczyzn, a informacja o niepełnosprawności pojawią się wówczas,kiedy badania dotyczą osób niepełnosprawnych.• Nieobecność tematu równości w analizach i strategiach – nie uwzględnianie tematurówności szans w analizach, raportach, ekspertyzach – podobnie jak w przypadku danych, oile raport nie dotyczy równości szans, to bardzo rzadko spotyka się informacje dotyczącerówności szans i jej braku/obecności oraz wpływu na dany obszar. Tym czasem strategiagender mainstreaming, czy szerzej equality mainstreaming zobowiązuje do włączania wątkupłci i równości do działań w głównym nurcie, oznacza to również obecność tematu równościw ekspertyzach, strategiach i dokumentach programowych.• Bariery równości na rynku pracy – segregacja pozioma (podział na zawody i branże „kobiece”i „męskie”) i pionowa rynku pracy (utrudniony awans) – to zjawiska dotyczące nierówności narynku pracy związane z płcią. Zgodnie z dokumentami Komisji Europejskiej należą one dobarier równości i rozwoju rynku.Równościowe działania1. Płeć i niepełnosprawność jako zmienne badawcze – w badaniach, analizach i ekspertyzachnależy uwzględnić zmienną płci oraz niepełnosprawności, a następnie analizować dane przezpryzmat tych zmiennych. Informacje o danych są pierwszym krokiem do uwidocznieniaproblemów danych grup i otwierają możliwości do projektowania działań pozytywnych.2. W planowaniu działań badawczych należy uwzględnić następujące kwestie:a. Wybór obszarów i problemów badawczych – w jaki sposób w danym badaniu możnauwzględnić zagadnienie równości szans?b. Zbieranie danych z podziałem na płeć i prezentacja danych w raporcie z uwzględnieniem płci iniepełnosprawności.c. Prowadzenie analizy danych nie tylko przez pryzmat ilościowy, ale również jakościowy –analiza problemu przez pryzmat płci społeczno-kulturowej (gender).d. Prowadzenie badania przez zespół o zróżnicowanym składzie badawczym pod kątem płci ijeżeli to możliwe niepełnosprawności – co zapewni różnorodne doświadczenia i perspektywę.3. Tworząc klastry i sieci współpracy należy uwzględnić następujące kwestie:a. Kto jest reprezentowany? Czy w równym stopniu branże z wysokim zatrudnieniem kobiet imężczyzn?b. Kto podejmuje decyzje? Ile kobiet i mężczyzn jest we władzach organizacji?c. Nad jakimi problemami będzie pracowała organizacja? Jakimi barierami równości powinnasię zająć w kontekście wyzwań rynku pracy?66