Zasada równości szans w projektach PO RPW - Program Rozwój ...

Punktacja:2 pkt – jeżeli projekt w sposób kompleksowy rozwiąże problemy osób niepełnosprawnych w dostępiedo infrastruktury edukacyjnej i metod kształcenia nie tylko poprzez podstawowe ułatwienia (np.podjazdy dla wózków inwalidzkich, windy), ale również poprzez liczne rozwiązania ergonomicznewewnątrz budynku dla osób niepełnosprawnych ruchowo, np. odpowiednie dostosowanie toalet, wejśćdo sal wykładowych, wnętrz sal wykładowych umożliwiających sprawne poruszanie się osóbniepełnosprawnych, montaż tablic z regulacją wysokości, która umożliwi osobom niepełnosprawnympisanie na nich, stworzenie stanowisk laboratoryjnych / w salach ćwiczeniowych dla osóbniepełnosprawnych itp., i/bądź zastosowanie rozwiązań umożliwiających podjęcie studiów przez osobyniepełnosprawne słuchowo lub osoby ociemniałe;1 pkt – jeżeli projekt pozytywnie wpłynie na zwiększenie dostępności infrastruktury dla potrzeb osóbniepełnosprawnych, w podstawowym zakresie, np. podjazdy dla wózków inwalidzkich, windy.Jeżeli projekt nie spełnia niniejszego kryterium w zakresie punktacji 2 bądź 1 należy przyznać ocenę 0punktów. 21Bardzo cenne jest wskazanie w opisie niniejszego kryterium innych, niż wskazanych w prawiebudowlanym, rozwiązań mających wpływ na dostępność infrastruktury dla osób niepełnosprawnych,np. wskazanie przykładów rozwiązań ergonomicznych. Należy jednak zauważyć, że zasada równościszans, w tym dostępności obiektu dla osób z niepełnosprawnością, jest kryterium dostępu oraz jestwymogiem prawa budowlanego, a więc jej spełnienie, m.in. rozumiane jako oddanie obiektu w takimstanie, aby był on dostępny dla wszystkich osób, w tym z niepełnosprawnością, powinno miećcharakter obligatoryjny w projektach dofinansowywanych z PO RPW. Tym samym umieszczenie wkategorii Wartość dodana projektu kryterium Wpływ projektu na zwiększenie dostępnościinfrastruktury oraz metod kształcenia do potrzeb niepełnosprawnych studentów i wykładowcówwydaje się być niezgodne z założeniem obligatoryjnego charakteru zasady równości szans. Opis tejzasady zwraca uwagę na jedną z barier dostępu jaką są bariery architektoniczne, nie odnosząc się dobarier społecznych.Rekomendowane jest przeniesienie kryterium Wpływ projektu na zwiększenie dostępnościinfrastruktury oraz metod kształcenia do potrzeb niepełnosprawnych studentów i wykładowców dokryteriów dostępu, jako jednego ze wskaźników realizacji zasady równości szans. Rekomendowanejest również rozszerzenie opisu tego kryterium o przykłady przeciwdziałania barierom społecznym.Zasada równości szans jest polityką horyzontalną, co oznacza, że powinna być ona stosowana nawszystkich etapach realizacji projektu, w tym na etapie planowania, realizacji i ewaluacji, oraz żepowinna być jednym z kryteriów weryfikacji każdego elementu projektowego. Pożądana byłabysytuacja, gdyby odniesienia do tej zasady znalazły się na każdym etapie oceny projektu.21 Kryteria wyboru projektów w ramach Programu Operacyjnego Rozwój Polski Wschodniej 2007-201329