Zasada równości szans w projektach PO RPW - Program Rozwój ...

a. informacje niedostosowane do możliwości percepcyjnych (brak komunikatów, instrukcji,formularzy w alfabecie Braille'a, na nośnikach CD, DVD i innych)b. brak komunikatów dotykowych i/lub dźwiękowych ułatwiających orientację w przestrzeni(np. zmiana faktury nawierzchni dróg, inny dźwięk)c. niewyraźne, mało kontrastowe, nieczytelne oznakowania o zbyt małej czcionced. złe (zbyt jasne lub zbyt ciemne) oświetlenie• osoby z niepełnosprawnością słuchua. informacje niedostosowane do możliwości percepcyjnych (brak komunikatów w językumigowym lub w formie wizualnej)b. systemy informacyjne i alarmowe wykorzystujące jedynie kanał dźwiękowy• osoby z niepełnosprawnością poznawcząa. zbyt skomplikowane napisy, informacjeb. niejednoznaczne, niekonsekwentne oznaczeniac. trudności w lokalizacji poszczególnych części budynkud. trudności w obsłudze urządzeń (np. automaty biletowe, bankomaty)4. Przeprowadzenie analizy wpływu na płeć/ niepełnosprawność przyjętych w projekcierozwiązań. Rezultatem analizy powinna być ocena potencjalnych skutków przyjętych rozwiązańdla kobiet i mężczyzn/osób pełnosprawnych i niepełnosprawnych.5. Przeprowadzenie analizy dostępności dla poszczególnych grup pasażerów na etapie projektu.Rezultatem analizy powinna być ocena przyjętych rozwiązań technicznych pod względem ichdostępności dla poszczególnych grup pasażerów oraz ewentualne zalecenia zmian. Analizadostępności może polegać na wizycie przedstawicieli/ek organizacji pozarządowych, które brałyudział w konsultacjach projektu.6. Powołanie na potrzeby projektu zespołu konsultantów ds. równości/konsultanta ds. równości,którego zadaniem będzie monitorowanie i analizowanie rozwiązań projektowanych pod kątemdostępności dla kobiet i mężczyzn/ osób pełno i niepełnosprawnych. Rezultatem działaniapowinno być wdrożenie procedury weryfikacji rozwiązań projektowych pod kątem dostępnościdla kobiet i mężczyzn/ osób pełno i niepełnosprawnych.7. Zaprojektowanie i rozmieszczenie tablic informacyjnych z uwzględnieniem specyficznychpotrzeb komunikacyjnych pasażerów. W projektowaniu i rozmieszczeniu wszelkich rodzajówtablic z informacjami należy zadbać o to, żeby: komunikaty były podawane w różnej formie(wizualnie – piktogramy, w formie audio, alfabet Braille’a) oraz w sposób logiczny, czytelny ijednoznaczny. Tablice powinny znajdować się w miejscu łatwo dostępnym – tak aby osoby, któremają taką potrzebę (np. słabowidzące lub poruszające się na wózkach inwalidzkich) mogłymaksymalnie się do nich zbliżyć. Należy pamiętać, że tablice informacyjne zawieszone nawysokości wzroku przeciętnego mężczyzny, są niedostępne dla osób poruszających się na wózku,dzieci, osób niższych.77