03.02.2016 Views

خاطره دیدار با امام

1986951

1986951

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

شت<br />

ا د د یا MEHR NEWSAGENCY<br />

94<br />

بهمن 14 | 5 شماره | 73 صفحه پیچیده<br />

های رابطه دست آن از دین«‏ و ‏»علم میان رابطه ای<br />

مقاله دارد،‏ وجود آن در<strong>با</strong>ره زیادی های بحث که است نوشته<br />

علم«‏ دینِ‏ گرایی؛ ‏»علم عنوان <strong>با</strong> دارید رو پیش که تکنولوژی<br />

و علم تاریخ و شیمی استاد پرینچیپی،‏ لورنس پرست<br />

نوع <strong>با</strong>قری زهیر که است هاپکینز جانز دانشگاه است؛<br />

کرده ترجمه را آن ترجمه؛<br />

م<br />

ل ع دینِ‏ ی؛ رای گ م ل ع بپردازم؛<br />

پرسش سه به خواهم می تاریخی بررسی <strong>با</strong> و است کدام علمگرایی خاستگاه چیست؟ علمگرایی و<br />

اندیشه چگونه علمگرایی شود؟ می <strong>با</strong>ورهایی چه شامل در<br />

نقشی چه و دهد می قرار تاثیر تحت را ما فعلی فرهنگ <strong>با</strong>ید<br />

اول پرسش به پاسخ در کند؟ می <strong>با</strong>زی مدرن فرهنگ ارائه<br />

علمگرایی برای تعاریف از طیفی اینکه وجود <strong>با</strong> گفت تعریفها<br />

این همه بین ثابت ای هسته ولی است،‏ شده میتوانند<br />

آن مخالفان هم و موافقان هم که دارد،‏ وجود رویکرد<br />

این در <strong>با</strong>ور اصلیترین برسند.‏ توافق به آن سر بر کسب<br />

برای معتبر راه تنها علمی روش و علم که است آن اعت<strong>با</strong>ری<br />

چنین فاقد روشها و رشتهها دیگر و است دانش <strong>با</strong>ید<br />

<strong>با</strong>شد رضایتبخش تعریف این اینکه برای البته هستند.‏ آنچه<br />

که چرا هستند.‏ چه علمی روشهای کنیم مشخص در<br />

و تاریخی مختلف های دوره در میشود نامیده علمی روش است.‏<br />

کرده تغییر متفاوت،‏ فرهنگهای تجربی<br />

طبیعی علوم معموال علم از علمگرایان منظور مشاهده<br />

آن در شده کارگرفته به روش و است امروزی نیست<br />

شکی است.‏ استقرا و گیری اندازه شامل که است،‏ علمی<br />

روش که خود مطلوب روش <strong>با</strong> <strong>با</strong>ید طبیعی علوم که طبیعی<br />

علوم واقع در دهد.‏ ادامه خود کار به میشود نامیده جهان<br />

مورد در شماری بی پرسشهای به دادن پاسخ در کل<br />

مش ت.‏ اس داشته گیری چشم بسیار ت موفقی طبیعی امروز<br />

که آنچنان طبیعی علوم که کند می پیدا بروز زمانی پاسخهای<br />

به یافتن دست راه تنها میشوند،‏ گرفته کار به و میشود محسوب پرسشها تمام برای قبول قابل و معتبر بی<br />

یا دهد پاسخ آن به نتواند طبیعی علوم که پرسشی هر ندارند.‏<br />

شدن پرسیده ارزش یا است معنی این<br />

<strong>با</strong> دارد.‏ قرار علمگرایی قلب در هژمونیک ادعای این بروز<br />

موجب که نیست علمگرایی به داشتن <strong>با</strong>ور تنها همه خصوصی<br />

صورت به فردی هر چنانچه میشود،‏ جنجال رد،‏<br />

میک ت هدای را او ار رفت و ت میداش اور ب ا ایدهه ن ای ه ب آکادمیک<br />

حلقههای در یا قهوه صرف هنگام بود ممکن ادعا<br />

علمگرایی ولی میگرفت.‏ در آن پیرامون هایی بحث دانش<br />

آوردن بدست برای مشروع راه تنها علم که میکند کم<br />

دیگری چیز هر و نظرهاست اختالف فصل و حل و علمگرایی<br />

که است دلیل همین به است.‏ توهم یا اهمیت توجه<br />

میشود گرفته کار به دین علیه وقتی خاص طور به علیه<br />

علمگرایی این بر عالوه ولی میکند.‏ جلب را ما رح<br />

مط شناسی زی<strong>با</strong>یی و موسیقی ر،‏ هن شعر،‏ در که آنچه دارد.‏<br />

موضع نیز میشود نهادی<br />

یعنی دین،‏ مقابل در را خود علمگرایی که هنگامی زی<strong>با</strong>یی<br />

و موسیقی هنر،‏ شعر،‏ پرورش در همه از بیش که در<br />

دین ادعای و میدهد قرار است داشته نقش شناسی به<br />

را آن مردم اکثر که – جهان در انسان جایگاه مورد کند،‏<br />

می رد را – دارند قبول جهان به معتبر نگرشی عنوان علمگرایی<br />

بین رابطه به رو این از شود.‏ می شروع تعارض چیزی<br />

کم دست ما همه کنم می فکر پردازم.‏ می دین و هیچ<br />

امروزه ولی ایم.‏ شنیده علم و دین بین تعارض در<strong>با</strong>ره بین<br />

رابطه توصیف برای را جنگ یا تعارض علمی مورخ برد.‏<br />

نمی کار به دین و علم به<br />

همیشه و بوده پیچیده بسیار دین و علم بین رابطه بین<br />

واقعی جنگ و تعارض است.‏ نبوده شکل یک این<br />

تاریخی لحاظ به بگذارید است.‏ دین و گرایی علم بررسی<br />

<strong>با</strong>ید که ای مسئله اولین کنیم؛ بررسی را مدعاها ۲۰<br />

دهه در است.‏ کنت آگوست پوزیتیویستی میراث شود را<br />

جامعه بتواند که بود راهی دن<strong>با</strong>ل به کنت نوزدهم سده او<br />

نوزدهم سده ۴۰ دهه در کند.‏ تعریف جدیدی شکلی به که<br />

قانونی کرد.‏ مطرح را بشری جوامع مرحله سه قانون هستند،‏<br />

چرخه سه دارای بشری جوامع کند می عنوان و<br />

متافیزیکی یا فلسفی دوم چرخه است،‏ الهیاتی اول چرخه را<br />

فرانسه هجدهم سده انقالب او است.‏ علمی سوم چرخه نظر<br />

در الهیاتی-‏ مرحله یعنی – اول مرحله پایان عنوان به قانون<br />

وضع و جامعه <strong>با</strong>زسازی برای ناپلئون تالش گرفت.‏ سده<br />

میانه و گرفت،‏ نظر در دوم دوران را سکوالر مبنایی بر مرحله<br />

کرد،‏ معین علمی دوره شروع عنوان به را نوزدهم رها<br />

قطعیت عدم و ابهام از علمی های روش و علم که ای مبنای<br />

بر جامعه <strong>با</strong>زسازی برای عقالنی مبنایی و شوند می میاورند.‏<br />

فراهم نامید شناسی جامعه را آن او که جدید علم بدوی<br />

دوران به دین که بود معنا این به کنت پوزیتیوسم است.‏<br />

مرتبط بشر بلوغ دورن به علم و بوده متعلق بشر دین<br />

و علم بین دائم تعارض <strong>با</strong> بعدها او گانه سه قانون دین<br />

بین تعارض ‏»تاریخ کتاب در دریپر ویلیام جان توسط که<br />

دریپر کرد.‏ پیدا رواج شد نوشته ۱۸۷۴ سال در که علم«‏ و بود<br />

هم آمریکا شیمی انجمن رئیس اولین – بود شیمیدان بین<br />

علم رواج برای که پولی ازای در آماتور،‏ دانی تاریخ و – کمال<br />

در نگاشت.‏ را کتاب این بود کرده دریافت مردم عامه و<br />

شد چاپ <strong>با</strong>ر چندین و شد پرفروش بسیار کتابی تعجب راحتی<br />

به هم امروز و شد ترجمه متفاوت های ز<strong>با</strong>ن به صد<br />

از بیش که کتابی است عجیب خیلی است.‏ دسترس در ما<br />

دوران در افراد از خیلی و است رسیده چاپ به پیش سال بسیاری<br />

تاثیر <strong>با</strong>شند نشنیده را آن نام حتی یا اند نخوانده را آن دارد.‏<br />

ما دوران در زیادی سده<br />

در مردم که کنند می فکر بسیاری مثال عنوان به کردند<br />

می فکر کلمب کریستف از قبل یا میانی های کلیسای<br />

که کنند می فکر بسیاری یا است.‏ صاف زمین کسی<br />

اگر و بود کرده اعالم ممنوع را کالبدشکافی کاتولیک این<br />

دو هر ولی کرد.‏ می مجازاتش داد می انجام را آن رواج<br />

در را اصلی نقش دریپر کتاب و هستند غلط مدعاها بسیار<br />

تاریخی های غلط کتاب این کرد.‏ <strong>با</strong>زی مدعاها این آنها<br />

اغلب که دارد خود در علم و دین رابطه در<strong>با</strong>ره دیگری اند.‏<br />

شده پذیرفته امروز مردم بین رایج <strong>با</strong>ورهایی عنوان به است.‏<br />

العاده خارق فرهنگ بر کتاب این تاثیر در<br />

تاریخی مصنوع یک عنوان به دریپر کتاب امروز گذرا<br />

نگاهی حتی تاریخی.‏ منبع یک نه شود می نظرگرفته گاهی<br />

که اش ستیزانه کاتولیک پرخاشگری کتاب این به فکر<br />

من واقع در سازد.‏ می نمایان را شود می هیستریک آنچنان<br />

خواندند می را کتاب این افراد امروز اگر کنم می <strong>با</strong>وری<br />

کتاب این بواسطه هرآنچه که شدند می بیزار آن از از<br />

دریپر تنفر پذیرفتند.‏ نمی براحتی را است شده رایج علیه<br />

آمریکایی نوزدهم سده اواخر نژادپرستی از کاتولیسیسم،‏ تنفر<br />

گیرد.‏ می نشات ایرلندی کاتولیک وارد تازه مهاجران اسالم<br />

گسترش که است شدید آنچنان کاتولیسیم از دریپر مارتین<br />

شمالی رفرم همطراز را آن و نامد می جنوبی رفرم را معرفی<br />

علمدوست دینی عنوان به را اسالم و داند.‏ می لوتر دشمن<br />

علم <strong>با</strong> که دینی عنوان به را کاتولیسیم و کند می علیه<br />

دریپر کتاب از مسلمانان از بسیاری واقع در است.‏ کنند.‏<br />

می استفاده مسیحیت خوشی<br />

دل واتیکان اول شورای اعالمیه از همچنین دریپر آن<br />

طبق که ادعایی – گرایی ماده علیه ای اعالمیه نداشت.‏ این<br />

علیه همچنین و – است ماده دارد وجود که چیزی تنها چیز<br />

همه فهمیدن راه تنها ورزی عقل و ورزی علم که ادعا امروز<br />

ما که آنچه ابطال دن<strong>با</strong>ل به اعالمیهها این است.‏ اعالمیه<br />

این <strong>با</strong> دریپر مخالفت بودند.‏ نامیم می گرایی علم کنت<br />

مدنظر ی توسعه مفهوم <strong>با</strong> که بود دلیل این به ها سخن<br />

برای دانشمندان اقتدار اینکه تر مهم و بود تضاد در کرد.‏<br />

می محدود را امور تمامی در گفتن زد،‏<br />

می ن دام را ن دی و م عل ن بی ارض تع ه ک ی دوم اب کت از<br />

یکی که او نگاشت.‏ وایت دیکسون اندرو که بود کتابی سخرانی<br />

سلسه ۱۸۶۹ سال در بود کرنل دانشگاه بنیانگذار دو مطالب<br />

این و داد ترتیب دین و علم تعارض <strong>با</strong>ب در را هائی الهیات<br />

و علم بین جنگاوری ‏»تاریخ دوجلدی کتاب در را وایت<br />

کتاب رسانید.‏ چاپ به ۱۸۹۶ سال در مسیحیت«‏ در کمتری<br />

شهرت به دارد:‏ زیادی های تفاوت دریپر کتاب <strong>با</strong> زیادی<br />

بسیار های پاورقی و بود کمتر آن در پرخاش رسید،‏ خودی<br />

به دین که میکند استدالل کتاب این در وی داشت،‏ که<br />

چرا کند دخالت علم در ن<strong>با</strong>ید ولی است خوب خود برد.‏<br />

می بین از را آنها هردوی برهمکنششان کتاب<br />

است.‏ اعت<strong>با</strong>ر فاقد تاریخی لحاظ به نیز وایت کتاب بنیانگذاری<br />

برای را او که افرادی به است واکنشی وایت در<br />

زمان آن در که چرا کردند،‏ می نقد سکوالر دانشگاهی هیچ<br />

داشتند.‏ مذهبی وابستگی دانشگاهها تمام تقری<strong>با</strong> آمریکا وایت<br />

و دریپر کتابهای که ندارد <strong>با</strong>ور علمی تاریخ مورخ پیش<br />

کتاب دو این اصلی مشکل دارند.‏ تاریخی اعت<strong>با</strong>ر دینگرایان<br />

است:‏ گروه دو وجود بر مبنی آنها اصلی فرض نداشتند.‏<br />

وجود نوزدهم سده اواخر از پیش که گرایان علم و در<br />

نوزدهم سده از پیش که افرادی تمامی تقری<strong>با</strong> که چرا بودند،‏<br />

معتقدی های مسیحی کردند می ورزی علم اروپا وبسیاری<br />

داشتند مسیحیت به عمیقی <strong>با</strong>ور آنها از بسیاری بودند.‏<br />

کشیش نیز می<br />

ایمان از ای گونه را جهان طبیعی اکتشاف آنها اکثر سنت<br />

توسط که بودند کتاب«‏ ‏»دو ایده پیرو آنها دانستند.‏ این<br />

بر آگوستین بود.‏ شده مطرح پنجم سده در آگوستین انسان<br />

به متفاوت شکل دو به را خود خداوند که بود <strong>با</strong>ور ها<br />

انسان به بخشیدن الهام <strong>با</strong> اول دهد،‏ می نشان ها آگوستین<br />

جهان،‏ خلق <strong>با</strong> دوم و مقدس کتاب نگاشتن برای طبیعت<br />

کتاب بتوانیم اگر نامید.‏ می طبیعت کتاب را خلقت خالق<br />

به نسبت بیشتری آگاهی بخوانیم آن بررسی <strong>با</strong> را

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!