Zeszyt naukowy - całość - Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług

moi mistrzowie – Profesor waldemar grzywacz i Profesor Elżbieta Załoga 63
prof. Grzywacza. Dawały one szansę dyskusji na podstawie wcześniej przygotowanych
opracowań, przedstawiania swoich racji, oceny materiałów, tak w ujęciu
merytorycznym, jak i formalnym. Trzeba podkreślić, że spotkania te miały
wysoki poziom metodyczny. Profesor zabierał głos na końcu, wysłuchując wcześniej
opinii innych uczestników seminarium. Na spotkaniach podkreślał konieczność
ciągłego rozwoju, nie tylko naukowego. W tym sensie zagadnienia poruszane
na seminariach wydawały się nowe, dotychczas niepoznane, co pozwalało
na ocenę stanu naszej niewiedzy.
3. profesor elżbieta załoga jako promotor i przełożona
Wkład prof. E. Załogi w mój rozwój został zapoczątkowany wraz z wyrażeniem
przez nią zgody na przyjęcie obowiązków opiekuna naukowego, a później
promotora mojej pracy doktorskiej pt. konkurencyjność polskich spedytorów
w warunkach integracji Polski z uE. Praca uzyskała pozytywną ocenę recenzentów
– prof. Huberta Bronka i prof. Haliny Brdulak – i w lutym 2003 roku odbyła
się jej obrona. Dziękując Pani Profesor za moją promocję, chciałbym podkreślić,
że jestem pierwszym wypromowanym przez nią doktorem.
Z perspektywy czasu (po dziesięciu latach od otwarcia przewodu doktorskiego)
mogę stwierdzić, że wkład Pani Profesor w mój rozwój jest nie do przecenienia.
Uwagi merytoryczne i formalne (np. pierwszy rozdział był czytany i poprawiany
co najmniej pięć razy) doskonaliły moją pracę doktorską. W pamięci pozostały
liczne dyskusje, spotkania, spory naukowe. Jeden z pierwszych dotyczył
wpływu opakowań na jakość produktu; do dziś właściwie „strony” tego sporu
pozostały przy swoim. Moje stanowisko w tej kwestii jest takie, że opakowanie
nie podnosi jakości produktu (np. gdy wlejemy do kartonika mleko, to czy jego
jakość w sensie parametrycznym się poprawi?). Ale w odniesieniu do usług – już
nie jestem tego taki pewien.
Pani Profesor, ze względu na pełnioną przez siebie funkcję kierownika
Katedry, ma także istoty wpływ na kształtowanie osobowości swoich pracowników
oraz na rozwój ich warsztatu dydaktycznego. Było to dla mnie szczególnie
ważne zwłaszcza w początkowej fazie mojej pracy na uczelni, kiedy prowadziłem
zajęcia (na studiach zaocznych) ze starszymi osobami. Trzeba podkreślić
duże zmiany, jakie nastąpiły w tym zakresie w ciągu ostatniej dekady. Tak zwane
grupy „transportowe” bardzo się zmieniły w swej strukturze wiekowej i dzisiaj
przeważają w nich liczebnie osoby zdecydowanie młodsze. Pani Profesor,
podobnie jak prof. Grzywacz i wielu innych profesorów, preferuje egzaminy