Udvælgelses- dan og tildelingskriter ske byggesektor ... - RenProces
Udvælgelses- dan og tildelingskriter ske byggesektor ... - RenProces
Udvælgelses- dan og tildelingskriter ske byggesektor ... - RenProces
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Entredjeafdegrundlæggendeteorierformenne<strong>ske</strong>synerMcGregorsX<strong>og</strong>Yteori.<br />
Xteorienrepræsentereretmenne<strong>ske</strong>synom,atgennemsnitsmenne<strong>ske</strong>tføleretmedfødtubehag<br />
vedatarbejde<strong>og</strong>undgårdet,hvisdetermuligt.Derforskaldeflestetvinges,dirigeres<strong>og</strong>kontrol<br />
leressamttruesmedstrafforatydeentilfredsstillendearbejdsindsats.Gennemsnitsmenne<strong>ske</strong>t<br />
har et øn<strong>ske</strong> om at blive dirigeret for at undgå ansvar, <strong>og</strong> tryghed kommer frem for alt. Dette<br />
stemmer<strong>og</strong>såoverensmedMaslowsbehovsteori,somsiger,atenpersonerstyretaffysiol<strong>og</strong>i<strong>ske</strong><br />
behov<strong>og</strong>behovfortryghed<strong>og</strong>sikkerhed.<br />
Yteorien repræsenterer det menne<strong>ske</strong>syn, at fysi<strong>ske</strong> <strong>og</strong> psyki<strong>ske</strong> kræfter i et arbejde er lige så<br />
vigtigesomhvile<strong>og</strong>leg.Menne<strong>ske</strong>tharselvstyring<strong>og</strong>selvkontrolundermålsætninger,somdet<br />
selvgårindfor.Detatidentificeresigmedenmålsætningerenfunktionafdebelønninger,derer<br />
knyttettilmålsætningensgennemførelse.Gennemsnitsmenne<strong>ske</strong>rbådelæreratacceptereetan<br />
svar<strong>og</strong>atsøgedetselv.Menne<strong>ske</strong>tharofteenevnetilathavestorfantasi<strong>og</strong>opfindsomhedved<br />
løsningerafopgaver.<br />
Yteorienerderfordetmenne<strong>ske</strong>syn,dermåværegældende,hvisderertaleomenteamorgani<br />
sation.Hvisetteamikkefungerer<strong>og</strong>ydersitbedste,erdetderforikkefordiindividerneiteamet<br />
er dovne <strong>og</strong> negative, men snare fordi at ledelsesformen, <strong>og</strong> måden arbejdet er tilrettelagt på,<br />
virkerhæmmendepåenkeltpersonerne.<br />
Detteførertil,atdererbestemtekravtillederenafetteam.Lederenskalkunneaflæseteamet<strong>og</strong><br />
skiftemellemledelsesstile,derpassertilsituationerne,hvilketipraksisvilsig,atlederenskalkun<br />
ne opererer både somautoritær, ”laissezfair”<strong>og</strong> medengagerende afhængig af tid <strong>og</strong> situation.<br />
(Heltbech,H.,Mikkelsen,E.H.<strong>og</strong>Andersen,L.,1993)<br />
Dennemådeatledepåkaldes<strong>og</strong>såsituationsbestemtledelse<strong>og</strong>kanillustreresvedTannenbaum<br />
<strong>og</strong>Schmidtsfigur4.1.4omlederadfærd.(Kjær,H.,Skriver,H.J.,Staunstrup,E.,2002)<br />
<br />
Figur4.1.4Lederadfærd<br />
60
Change language