Brændende Kys. Endelig.pdf - sociologisk-notesblok

4 UNDERSØGELSENS FILOSOFISKE GRUNDLAG
Vi vil i det følgende gennemgå vores ontologiske og epistemologiske grundlag. Vi vil
fremhæve og argumentere for vores centrale filosofiske og videnskabsteoretiske antagelser,
for senere at diskutere, hvilken betydning de har for beskrivelser og fortolkninger af
empirien.
Ontologisk ser vi digtoplæsningen som en sansebaseret socialitetsform, hvor den æstetiske
oplevelse dyrkes som et immaterielt objekt. En grundpræmis for, at denne type dyrkelse
bliver mulig, og derved at denne socialitetsform kan eksistere, er den setting, som
København udgør for digtoplæsningsmiljøet. Vi forstår København som en storby, hvor
individerne tilstræber at skille sig ud fra massen.
Da vi med vores problemformulering disponerer efter at ville belyse to forskellige
perspektiver på digtoplæsningen, benytter vi to epistemologiske tilgange for at opnå den
ønskede viden om fænomenet. Vi læner os hermed op ad Hammersleys begreb om subtil
realisme, der bygger på en epistemologisk relativisme; det at fænomener kan og bør belyses fra
forskellige vinkler (2002:72).
Vi anlægger et fænomenologisk perspektiv til at få indblik i informanternes erfaringer med
den æstetiske oplevelse. For at komme tættere på denne viden om, hvad den enkelte deltager
får ud af at deltage i en digtoplæsning, spørger vi ind til deltagernes sansninger og oplevelser
her med.
For at undersøge informanternes forståelser og tolkninger af miljøet og kulturen omkring
digtoplæsningen, herunder deres fortolkninger af, hvorfor ”man” vælger at dyrke
digtoplæsningen anvender vi en hermeneutisk tilgang.
Det fænomenologiske og hermeneutiske udgangspunkt vil blive brugt til at analysere
digtoplæsning med udgangspunkt i en betragtning om, at denne kan forstås som et modisk
objekt. Vi vil her arbejde med to forskellige forståelser af modebegrebet, der relaterer sig til
hver af de to epistemologiske tilgange.
Vi vil i det følgende redegøre for, hvordan vi bruger og forstår fænomenologien og
hermeneutikken i vores undersøgelse.
4.1 FÆNOMENOLOGISK INDSIGT
Det, vi ønsker at benytte den fænomenologiske tilgang til, er at få adgang til informanternes
umiddelbare sansninger og oplevelser med digtoplæsningen. Fænomenologien appellerer i sin
19 af 60