Niende klasse og hvad så? - Center for Ungdomsforskning

6. Hvad påvirker de unges uddannelses-
og erhvervsvalg?
De unge oplever, som det er fremgået tidligere, i
høj grad, uddannelsesvalget som deres eget. En
ung pige beskriver det således:
I: Snakker du med nogen om, hvad du skal efter
skolen?
Nej, det er noget, jeg tænker med mig selv om.
Det er jo mit eget valg.
I: Det er ikke noget, du snakker med din mor og
far om?
Nej, for jeg føler ikke rigtig, de kan påvirke mig
mit valg om det. Det vil jeg selv bestemme.
I: Og heller ikke dine veninder eller din søster
eller..?
Nej, jeg vil gerne prøve at lære at stå på egne
ben. (pige, 9. klasse)
De unge fremhæver sig selv som hovedpersonen
i valget. Det er et valg, der afhænger af deres individuelle
interesser (72%), af hvordan de klarer sig i
skolen (54%) og af hvilken uddannelse, som giver
de bedste muligheder (47%). Derimod tillægger de
forældre og venner en langt mindre rolle (hhv. 17%
og 8%).
Hvad der interesserer mig mest
Hvordan jeg klarer mig i skolen
Hvad, der kan give mig de bedste muligheder
Den vejledning jeg får
Hvad mine forældre synes
Hvad mine forældre har råd til
Hvad mine venner gør
Andet
72%
54%
47%
21%
17%
9%
8%
5%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Figur V. Hvad oplever de unge, er bestemmende for uddannelsesvalget.
Det var tilladt at sætte flere kryds i dette spørgsmål. Procenterne summerer derfor op til mere end 100%.
Center for Ungdomsforskning
49