Niende klasse og hvad så? - Center for Ungdomsforskning

Indholdsfortegnelse
1. Indledning 9
Baggrunden for undersøgelsen 12
Undersøgelsens datagrundlag 12
2. Uddannelsesvalget – at skulle vælge sin fremtid 14
Valgparathed 14
Hvor afklarede er de unge omkring uddannelsesvalget i 8. klasse? 15
Hvem er de afklarede og uafklarede unge? 17
Social og uddannelsesmæssig arv 17
Etnisk baggrund 18
Skoletrivsel og faglig selvvurdering 20
Opsamling 21
3. Hvad vil de unge efter 9. klasse? 23
I gymnasiet 25
På handelsskolen 25
På teknisk skole 26
I arbejde 27
I 10. klasse 28
Opsamling 33
4. De unges søgemønstre ifht ungdomsuddannelserne 34
De ’praktiske’ uddannelser 35
De ’boglige’ uddannelser 36
Opsamling 37
5. De unges forestillinger om arbejde 38
Hvilke jobs tiltrækker de unge? 39
De unges joborienteringer fordelt på køn 42
De unges joborienteringer ifht forældrenes uddannelseslængde 42
Sammenhæng mellem de unges joborientering og ungdomsuddannelse 43
Holdninger til uddannelse og arbejde 44
Etnicitet 46
Opsamling 48
6. Hvad påvirker de unges uddannelses- og erhvervsvalg? 49
Forældrenes betydning 50
Betydningen af skolen og den unges faglige niveau 55
Søskendes betydning 56
Mediernes betydning 57
Opsamling 58
7. Generelle perspektiver på barndom, ungdom og voksendom 59