Material für den Konfirmanden unterricht - mission.de

Überleitung (10 min)
Vieles in eurem Tagesablauf setzt voraus, dass ihr ein
Zuhause habt und zur Schule gehen könnt, ohne dafür
bezahlen zu müssen. Für viele Kinder und Jugendliche
auf dieser Welt ist dies nicht selbstverständlich.
Die Gruppenleitung schreibt auf eine leere Meta-
Planwand die Überschrift „Straßenkinder“.
Die Teilnehmenden schreiben mit Boardmarkern ihre
Gedanken zu der Überschrift auf die Assoziations-
Wölkchen.
Die Konfirmandinnen und Konfirmanden lesen nacheinander
ihre Assoziations-Wölkchen vor und hängen
sie anschließend an die Meta-Planwand.
eine mit Papier bespannte Meta-Planwand,
Pinnadeln, Boardmarker, Assoziations-Wölkchen
Erarbeitung (10 min)
Die Gruppenleitung legt im Stuhlkreis Bilder von
Straßenkindern aus.
Die Konfirmandinnen und Konfirmanden wählen in den
bereits bestehenden Kleingruppen ein Bild aus und
beantworten die Fragen auf dem Arbeitsblatt S1M3.
S1M2 Bilderset Straßenkinder 79 , Arbeitsblatt S1M3,
Stifte
Ergebnissicherung 2 (15 min)
Im Plenum stellen die einzelnen Kleingruppen ihr Bild
vor und präsentieren die Antworten des Fragebogens.
Zunächst wird Frage 1 von allen Kleingruppen beantwortet,
anschließend wird Frage 2 von allen Kleingruppen
beantwortet usw.
Die Gruppenleitung bündelt die Ergebnisse von Frage 3
an der Flipchart/Tafel.
Flipchart/Tafel, Boardmarker
79 Bildvorlagen zum Ausdruck im A4-Format enthält die dem
Material beigelegte CD-ROM.
78 Themeneinheit Straßenkinder · Baustein S1
Vertiefung (10 min)
Anschließend wird an die Antworten aus dem Schritt
„Ergebnissicherung 1“ angeknüpft.
Die Gruppenleitung erarbeitet mit den Konfirmandinnen
und Konfirmanden, worauf Straßenkinder verzichten
müssen, was von den Konfirmandinnen und Konfirmanden
als selbstverständlich angesehen wird.
Abschließende Impulsfrage, die von jeder/jedem beantwortet
werden soll:
Was würdest du dir in der Situation eines Straßenkindes
am meisten wünschen?
Die Antworten werden nicht kommentiert.
Ergebnisse auf Flipchart aus Schritt „Ergebnissicherung
1“
(Je nach Gruppensituation können die Konfirmandinnen
und Konfirmanden in Einzelarbeit ihre Antworten auf
Karteikarten schreiben, die zur Pause an die Pinnwand
geheftet werden.)
Karteikarten, Stifte
Weitere Vertiefungsfragen
Was ist an dem Leben auf der Straße faszinierend?
Was ist an diesem Leben abschreckend?
Mögliche Fortführung
Der Film „Into the wild“, Regie: Sean Penn,
148 Min. (USA 2007). Er basiert auf dem Leben von
Christopher McCandless, der nach Abschluss seines
Studiums eine zweijährige Reise durch die USA beginnt,
die ihn schließlich in die Wildnis Alaskas führt.
Meistens lebt er wie ein Obdachloser, fährt wie ein
Hobo illegal mit Güterzügen und trampt durch den
Westen der Vereinigten Staaten.