zum Download - bei der Arbeitnehmerkammer Bremen

größere
Eigenverantwortung
der
Mitarbeiter
Verkaufen, sondern wirklich auch in dem Bereich des menschlichen Miteinanders. Ich
denke, das wird zunehmend wichtiger werden.“ (Interview 3, S. 4)
Zu der Betonung von personalen und sozialen Kompetenzen kommt die Fähigkeit
der Mitarbeiter, ihren Entwicklungsprozeß eigenverantwortlich und
selbstgesteuert zu planen und zu realisieren. Die Rede von den Mitarbeitern als
„Arbeitskraftunternehmer“, als idealer „Personalentwickler“ seiner selbst wird so zur
unabweisbaren Realität:
„Ich denke wir werden stärker dahin kommen, die Eigenverantwortung der Mitarbeiter
zu stärken. Das heißt, im Moment habe ich den Eindruck, dass zum Teil einfach so die
Personalbereiche immer noch so die Verantwortlichen sind und die auch daran
gemessen werden, ob die Leute gut ausgebildet sind, und unser Trend ist, wir haben hier
in unserem Hause immer sehr viel Wert immer auf die Eigenverantwortung der
Mitarbeiter gelegt, das werden wir weiter stärken, das wir nicht nur sagen, ihr seid der
beste Personalentwickler für euch selber auch, sondern ihr seid im Grunde genommen
auch dafür verantwortlich, dass ihr dem Arbeitsmarkt heute bei uns zur Verfügung steht
und eventuell morgen auch vielleicht bei einem anderen Arbeitgeber. Das heißt ein
Verständnis dafür zu wecken auch, dass sie selber mehr dafür tun müssen, das würde
auch bedeuten, dass wir die Lernform ändern werden, ich denke mal, wir werden in ein
paar Jahren, was Sprachseminare angeht, was DV-Schulung angeht, stärker dazu
kommen, dass der Mitarbeiter dann auch vielleicht mal abends oder auch mal tagsüber
oder auch mal am Wochenende mit dem PC sitzt und auch einmal selbst eine
Sprachschulung macht, also nicht während der Arbeitszeit irgendwo im Seminar sitzt,
sondern durchaus für diese fachlichen Bereiche, dass da auch ein Teil verlagert wird,
wie Eigenverantwortung der Leute, weg von der betrieblichen Verantwortung hin
zu den individuellen Verantwortung der Leute auch.“ (Interview 3, S. 8)
Die Betonung einer größeren Eigenverantwortlichkeit der Mitarbeiter kann so weit
gehen, dass Unternehmen zukünftig lediglich in einem individuellen
Entwicklungspaß (Portfolio) definieren und festhalten, welche Qualifikationen und
Kompetenzen sie von ihren Mitarbeitern erwarten, es ihnen aber selbst überlassen,
auf welche Art und Weise sie sich diese Kompetenzen – durchaus mit (finanzieller)
Unterstützung, aber nicht mehr in der Verantwortung der Unternehmen – aneignen.
Das werde u.a. die Zahl der Absagen auf angekündigte Trainings reduzieren
(Interview 7, S. 17).
„Das andere Extrem darüber hinaus wäre noch, dass manche Arbeitgeber sogar sagen,
ich erwarte in Zukunft von dir das und das, sieh zu, wie du es dir holst, also eine
komplette Eigenverantwortung, und das wiederum bedient aus unserer Sicht einen
Trend, der sagt, in Zukunft sind nicht mehr klassische Berufsfelder gefragt, also diese
handelskammergeprüften Abschlüsse, sondern immer mehr Qualifikationen. Man fragt
also in zehn Jahren wahrscheinlich nicht mehr, was hast du gelernt, sondern was kannst
du. Also vielmehr auf persönliche Qualifikationen gemünzt und nicht auf irgendwelche
klassischen Muster, die dahinter stecken.“ (Interview 4, S. 12 f.)
Hier wird angedeutet, was in der Fachliteratur als „Entberuflichung der
beruflichen Weiterbildung“ diskutiert: die Lösung aus der Fixierung auf
berufsqualifizierende Abschlüsse und die Hinwendung zu berufsunspezifischen
fachlichen Qualifikationen auf der einen, zu formalen Schlüsselqualifikationen und
berufsorientierten „Kompetenzen“ auf der anderen Seite. Als Schlüsselqualifikation
ist dann auch die Fähigkeit zu betrachten, vorhandene Kompetenzen sich selbst und
anderen sichtbar zu machen:
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