Vorlesung: Didaktik der Informatik - Sekundarstufe I, Wintersemester ...

Literaturverzeichnis
Didaktik der Informatik für die Sekundarstufe I
[Diamond und Torvalds 2001] DIAMOND, David ; TORVALDS, Linus: Linus Torvalds: Just For Fun.
Wie ein Freak die Computerwelt revolutionierte. München, Wien : Hanser, 2001
[Downey u. a. 2002] DOWNEY, Allen B. ; ELKNER, Jeffrey ; MEYERS, Chris: How to Think
Like a Computer Scientist: Learning with Python. Wellesley, Massachusetts : Green Tea
Press, April 2002. – LATEX-Quellen: http://www.ibiblio.org/obp/thinkCSpy/dist/
thinkCSpy.tex.tgz – http://www.ibiblio.org/obp/thinkCSpy/ – geprüft 9. November
2003. – ISBN 0–9716775–0–6
[Downey u. a. 1999] DOWNEY, Allen B. ; ELKNER, Jeffrey ; ZADKA, Mosche: How to Think
Like a Computer Scientist – Python Version. 1999. – LATEX-Quellen: http://www.
ibiblio.org/obp/thinkCSpy/dist/thinkCSpy.tex.tgz – http://www.ibiblio.org/
obp/thinkCSpy/ – geprüft 9. November 2003
[Eckstein 2003] ECKSTEIN, Jutta: Pedagogical Patterns Project. 2003. – http://www.
pedagogicalpatterns.org/ – geprüft: 5. Juli 2003
[Engbring 1995] ENGBRING, Dieter: Kultur- und technikgeschichtlich begründete Bildungswerte der
Informatik. In: [Schubert 1995], S. 68–77
[Engbring 1997] ENGBRING, Dieter: Ein Computer ist ein Computer ist ein Computer. In: HOPPE,
Heinz U. (Hrsg.) ; LUTHER, Wolfram (Hrsg.): Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft.
Berlin, Heidelberg : Springer, September 1997 (Informatik aktuell), S. 51–62
[Findler u. a. 1997] FINDLER, Robert B. ; FLANAGAN, Cormac ; FLATT, Matthew ; KRISHNAMUR-
THI, Shriram ; FELLEISEN, Matthias: DrScheme: a pedagogic programming environment for
Scheme. In: GJESSING, Stein (Hrsg.) ; NYGAARD, Kristen (Hrsg.): Proceedings of the 1997
Symposium on Programming Languages: Implementations, Logics, and Programs, Southampton,
UK. Berlin, Heidelberg : Springer, September 1997 (Lecture Notes in Computer Science
1292), S. 369–
[Frey u. a. 2001] FREY, Elke ; HUBWIESER, Peter ; HUMBERT, Ludger ; SCHUBERT, Sigrid ; VOSS,
Siglinde: Erste Ergebnisse aus dem Informatik-Anfangsunterricht in den bayerischen Schulversuchen.
In: LOG IN 21 (2001), Nr. 1, S. 25–37. – http://www.ham.nw.schule.de/pub/
nj_bscw.cgi/d29166/Log_In_Informatik-Anfangsunterricht.pdf – geprüft: 25. August
2004. – ISSN 0720–8642
[Friedrich und Neupert 1997] FRIEDRICH, Steffen ; NEUPERT, Heiko: Lernen mit Netzen – Lernen
über Netze. In: LOG IN 17 (1997), Nr. 6, S. 18–23
[Fuhr 2000] FUHR, Norbert. Informationssysteme – Stammvorlesung im WS 99/00 (IR-
Teil). http://ls6-www.informatik.uni-dortmund.de/ir/teaching/lectures/is_
ws99-00/folien/irskall.ps.gz – geprüft: 25. September 2002. Januar 2000
[Funken u. a. 1996] FUNKEN, Christiane ; HAMMERICH, Kurt ; SCHINZEL, Britta: Geschlecht, Informatik
und Schule oder: Wie Ungleichheit der Geschlechter durch Koedukation neu organisiert
wird. 1. Aufl. Sankt Augustin : Academia Verlag, 1996
[GI 1995] GI (Hrsg.): Schulen ans Netz. Bonn : GI, 1995. – GI – Gesellschaft für Informatik e. V.
124