Vorlesung: Didaktik der Informatik - Sekundarstufe I, Wintersemester ...
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2 <strong>Informatik</strong> und allgemeine Bildung<br />
aus E&W 11/2003, S. 23<br />
Abbildung 2.2: Viel hilft viel<br />
3. die „persönliche Laufbahnberatung“ erst am Ende <strong>der</strong> Pflichtschulzeit einsetzen<br />
4. erbrachte Vorleistungen aus Berufsausbildung o<strong>der</strong> Leistungskursen als Leistungen im<br />
Studium nicht angerechnet werden<br />
Wer Reformen des Bildungssystems wolle, müsse den Fö<strong>der</strong>alismus im Bildungssystem wohl<br />
„beseitigen o<strong>der</strong> einschränken“ merkte einer <strong>der</strong> Autoren, <strong>der</strong> Erziehungswissenschaftler Achim<br />
Leschinsky bei <strong>der</strong> Vorstellung <strong>der</strong> Ergebnisse <strong>der</strong> Studie an (lt. Frankfurter Rundschau online,<br />
18.10.2003 – nach: http://www.GGG-NRW.de/Presse/FR.2003-10-18.Goddar.html, Berliner<br />
Zeitung, 18.10.2003 http://www.ggg-nrw.de/Presse/BZ.2003-10-18.Krahlisch.<br />
html und das Interview mit Jürgen BAUMERT und Kai S. CORTINA in „Die Zeit“, Nr. 43/2003<br />
vom 16.10.2003 http://www.ggg-nrw.de/Presse/ZEIT.2003-10-16.Kerstan.html – weitere<br />
Beiträge aus <strong>der</strong> veröffentlichten Meinung unter http://www.ggg-nrw.de/Presse/PresseMain.<br />
html – Oktober 2003)<br />
• Nach dem „Sputnik-Schock für die Bildung in Deutschland“ werden zunehmend Vorschläge<br />
zur Standardisierung <strong>der</strong> am Ende <strong>der</strong> <strong>Sekundarstufe</strong> I zu erzielenden Kompetenzen erstellt.<br />
Dies erfolgte zuerst für die „basalen Fächer“ Deutsch, Mathematik und Englisch/Französisch. 12<br />
Aus dem Vorschlag für die Bildungsstandards Mathematik für den mittleren Bildungsabschluss<br />
[KMK 2003a, S. 8] wurde die Abbildung 2.3 durch Suchen (nach Mathematik) & Ersetzen<br />
12 „Die Kultusminister <strong>der</strong> 16 Län<strong>der</strong> hatten sich als Reaktion auf das miserable deutsche PISA-Abschneiden auf die Erstellung<br />
bundesweit gültiger Bildungsstandards verständigt. Darin werden an Hand von Beispiel-aufgaben verbindlich<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten festgelegt, über die ein Schüler einer bestimmten Jahrgangsstufe verfügen muss. Während<br />
<strong>der</strong> KMK-Entwurf für den Fremdsprachenunterricht von <strong>der</strong> Fachwelt hoch gelobt wurde, stießen die Papiere für Deutsch<br />
und Mathematik auf Kritik. Die Kultusminister wollen sich im Dezember über die Standards verständigen.“<br />
Aus <strong>der</strong> dpa-Pressemitteilung „Bulmahn: PISA-Test auch für Erwachsene“– vgl. http://www.ggg-nrw.de/Presse/<br />
dpa.2003-11-03.PISA_Erw.html<br />
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