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Vorlesung: Didaktik der Informatik - Sekundarstufe I, Wintersemester ...

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Literaturverzeichnis<br />

<strong>Didaktik</strong> <strong>der</strong> <strong>Informatik</strong> für die <strong>Sekundarstufe</strong> I<br />

uni-dortmund.de:8080/FB4/13/Lehre/vorlesungsskripte/humbertteil2 – geprüft:<br />

2. März 2004<br />

[Humbert 2003d] HUMBERT, Ludger: Zur wissenschaftlichen Fundierung <strong>der</strong> Schulinformatik. Witten<br />

: pad-Verlag, März 2003d. – zugl. Dissertation an <strong>der</strong> Universität Siegen http://www.<br />

ham.nw.schule.de/pub/bscw.cgi/d38820/ – geprüft: 13. August 2003. – ISBN 3–88515–<br />

214–2<br />

[iwd 2001] IWD: Computerwissen. Wenig PC-Unterricht. In: Informationsdienst des Instituts <strong>der</strong><br />

deutschen Wirtschaft (iwd) 27 (2001), November, Nr. 44, S. 6. – iwd – Institut <strong>der</strong> deutschen<br />

Wirtschaft, Köln http://www.iwkoeln.de/data/pdf/pub/250.pdf – geprüft: 15. Dezember<br />

2003. – ISSN 0344–919 X<br />

[Kehrt 2002] KEHRT, Christian: Zum Technikdiskurs im Zweiten Weltkrieg. Der Verein Deutscher<br />

Ingenieure 1939-1945. In: Militärgeschichtliche Zeitschrift (MGZ) 61 (2002), Nr. 1. – Abstract:<br />

http://www.oldenbourg.de/verlag/zeitschriften/row-mm0201.htm – geprüft:<br />

14. Januar 2004. – ISSN 0026–3826<br />

[Kessels 2002] KESSELS, Ursula: Undoing Gen<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Schule. Eine empirische Studie über<br />

Koedukation und Geschlechtsidentität im Physikunterricht. Weinheim, München : Juventa,<br />

2002 (Materialien). – „‚Undoing Gen<strong>der</strong>‘ durch Geschlechtertrennung. Auswirkung <strong>der</strong> Geschlechterkonstellation<br />

von Lerngruppen auf situationale Identität, fachspezifisches Selbstkonzept<br />

und Motivation“ – Dissertation am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie<br />

<strong>der</strong> Freien Universität Berlin. – ISBN 3–7799–1439–5<br />

[Klafki 1996] KLAFKI, Wolfgang: Grundzüge eines neuen Allgemeinbildungskonzepts. Im Zentrum:<br />

Epochaltypische Schlüsselprobleme. In: Neue Studien zur Bildungstheorie und <strong>Didaktik</strong>: Zeitgemäße<br />

Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive <strong>Didaktik</strong>. Weinheim, Basel : Beltz Verlag,<br />

1996, S. 43–81<br />

[Klatt 1929] KLATT, Fritz: Freizeitgestaltung. Stuttgart : Verl. Silberburg, 1929<br />

[Klieme u. a. 2003a] KLIEME, Eckhard ; AVENARIUS, Hermann ; BLUM, Werner ; DÖBRICH,<br />

Peter ; GRUBER, Hans ; PRENZEL, Manfred ; REISS, Kristina ; RIQUARTS, Kurt<br />

; ROST, Jürgen ; TENORTH, Heinz-Elmar ; VOLLMER, Helmut J.: Zur Entwicklung<br />

nationaler Bildungsstandards. Eine Expertise. Februar 2003a. – aktualisierte<br />

Fassung: [Klieme u. a. 2003b] Geför<strong>der</strong>t durch das Bundesministerium für Bildung<br />

und Forschung (BMBF) http://golem14.informatik.hu-berlin.de/koubek/<br />

material/expertise_bildungsstandards.pdf – geprüft: 22. Oktober 2003<br />

[Klieme u. a. 2003b] KLIEME, Eckhard ; AVENARIUS, Hermann ; BLUM, Werner ; DÖBRICH, Peter<br />

; GRUBER, Hans ; PRENZEL, Manfred ; REISS, Kristina ; RIQUARTS, Kurt ; ROST, Jürgen ;<br />

TENORTH, Heinz-Elmar ; VOLLMER, Helmut J. ; BMBF (Hrsg.): Zur Entwicklung nationaler<br />

Bildungsstandards. Eine Expertise. Bonn : BMBF – Referat Öffentlichkeitsarbeit, Juni 2003b.<br />

– BMBF – Bundesministerium für Bildung und Forschung http://www.bmbf.de/pub/zur_<br />

entwicklung_nationaler_bildungsstandards.pdf – geprüft: 23. Oktober 2003<br />

[KMK 1991] KMK (Hrsg.): Einheitliche Prüfungsanfor<strong>der</strong>ungen in <strong>der</strong> Abiturprüfung „<strong>Informatik</strong>“.<br />

Neuwied : Luchterhand, 1991. – KMK – Ständige Konferenz <strong>der</strong> Kultusminister <strong>der</strong><br />

Län<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Bundesrepublik Deutschland<br />

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