Berufsschule für KFZ-Mechatroniker/in neue Ordnung
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Bildungsgang Kraftfahrzeugmechatroniker<strong>in</strong> / Kraftfahrzeugmechatronike<br />
Themenkreis Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gskurs Mathematik, Grundfertigkeiten <strong>für</strong> die Fachoberschule im Fach Mathematik Zeitrichtwert: UStd.<br />
Fach Inhalte Angestrebte Kompetenzen<br />
• Umrechnen von E<strong>in</strong>heiten<br />
• Grundfertigkeiten im Umstellen von<br />
Formeln und Gleichungen<br />
• Flächen- und Volumenberechnungen<br />
• Bruchrechnen<br />
• Dreisatz<br />
• Prozentrechnung<br />
• Z<strong>in</strong>srechnung<br />
• B<strong>in</strong>omische Formeln<br />
• Quadratwurzeln und reelle Zahlen<br />
• Umgang mit Potenzen, speziell mit<br />
Zehnerpotenzen<br />
• Vertiefung Gleichungen<br />
• Ungleichungen<br />
• Auflösen von Klammertermen<br />
• Bruchgleichungen<br />
• Def<strong>in</strong>itions- und Lösungsmengen<br />
Fachkompetenzen:<br />
• Grundfertigkeiten anwenden können<br />
• Mathematische Grundfertigkeiten auf Inhalte <strong>in</strong> anderen Fächern übertragen und<br />
anwenden können<br />
• Grundfertigkeiten mit Vorkenntnissen zusammenfügen und überprüfen können<br />
Methodenkompetenzen:<br />
• Gelernte Arbeitsverfahren zur Bewältigung von Aufgaben und Problemen kritisch<br />
reflektieren, variieren und weiterentwickeln<br />
• Methoden zur Ergebnispräsentation kennen lernen<br />
Lernkompetenzen:<br />
• Ableiten eigener Lerntechniken und Lernstrategien aufgrund e<strong>in</strong>es Vergleichs der<br />
eigenen Vorkenntnisse mit den Grundfertigkeiten<br />
• Lernpläne konzipieren, durchführen und bewerten<br />
Sozialkompetenzen:<br />
• E<strong>in</strong>halten von Kommunikationsregeln<br />
• Kommunikationsstrategien beherrschen ( z.B. zuhören können, geduldig se<strong>in</strong>,<br />
sachlich argumentieren und fair diskutieren können)<br />
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1 M: Mathematik<br />
Seite 71 von 93 Dezember 2013
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