Berufsschule für KFZ-Mechatroniker/in neue Ordnung
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Bildungsgang<br />
Themenkreis<br />
Kraftfahrzeugmechatroniker<strong>in</strong> / Kraftfahrzeugmechatronike<br />
Analyse von Sachtexten II: Sprache und gestalterische Mittel <strong>in</strong> Werbetexten analysieren<br />
Fach Inhalte Angestrebte Kompetenzen<br />
D 16 • Akquisitions- und Informationsfunktion von<br />
Werbung<br />
• werbetheoretisches Fachvokabular (AIDA,<br />
Positionierung, Slogan, Headl<strong>in</strong>e, Eyecatcher,<br />
Werbebotschaft etc.)<br />
• rhetorische Mittel<br />
• Planung und Erstellung e<strong>in</strong>er eigenen Werbeanzeige<br />
Fachkompetenzen:<br />
• rhetorische Mittel kennen, unterscheiden und <strong>in</strong> Bezug auf ihre Wirkung deuten<br />
• werbetheoretisches Fachvokabular sachgerecht anwenden<br />
• Werbebotschaft und Zielgruppe mit Hilfe e<strong>in</strong>es geeigneten<br />
Analyse<strong>in</strong>strumentariums identifizieren<br />
• kriteriengeleitete Werbeanalyse formulieren<br />
Methodenkompetenzen:<br />
• Ideensuche strukturiert mittels M<strong>in</strong>d-map angehen<br />
Sozialkompetenzen:<br />
• Lösungen im Team erarbeiten und evaluieren<br />
• die eigene Kommunikationsfähigkeit verfestigen<br />
zurüc<br />
16 D: Deutsch / Kommunikation<br />
Seite 88 von 93 Dezember 2013
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