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Diskussion 114
Da jedoch lediglich vier Personen den Abbrecherfragebogen ausgefüllt haben,
können weitere Gründe nicht ausgeschlossen werden.
4.3. Ablauf des Humortrainings
Wie weiter oben beschrieben, beruht das durchgeführte Humortraining auf einer
Vorlage des US-amerikanischen Wissenschaftlers Paul E. McGhee, welche von
Frau Prof. Dr. Wild und Dr. Falkenberg abgewandelt und an deutsche Verhältnisse
angepasst wurde. Da dieses Training somit zum ersten Mal in dieser
Form stattgefunden hat, sind, wie bereits erwähnt, kleinere und größere Probleme
während des Kurses aufgetreten, welche nur teilweise gelöst werden
konnten. Darunter hat möglicherweise die Effektivität des Seminars etwas gelitten
und könnte durch entsprechende Berücksichtigung künftig verbessert werden.
Ein weiteres Manko könnte darin gesehen werden, dass die Gruppen von zwei
unterschiedlichen Leiterinnen geführt wurden. Das könnte die Frage aufwerfen,
ob die Kursführung Einfluss auf die Effektivität haben könnte. Allerdings konnten
keine signifikanten Unterschiede zwischen den einzelnen Gruppen gefunden
werden. Dies ist ein Hinweis darauf, dass die Durchführung des Training
personenunabhängig und gut erlernbar ist.
Desweiteren waren die Gruppen bezogen auf das Durchschnittsalter stark unterschiedlich.
Dies kam vor allem dadurch zustande, dass die Teilnehmer von
zwei Gruppen über den Universitätsemailverteiler gefunden wurden, in dem vor
allem Studenten eingetragen sind. Da aber, wie bereits erwähnt, keine signifikanten
Abweichungen bei den jeweiligen Kursen aufgetreten sind, dürfte auch
die Altersverteilung keine Rolle spielen.
Erwähnt werden sollte, dass bei den ersten Kurstagen eine PowerPoint-
Präsentation unterstützend Anwendung fand, während diese bei den folgenden
Treffen weggelassen wurde. Dies war allerdings in allen Gruppen einheitlich. Es
entstand der Eindruck, dass die Benutzung dieser Methode den Teilnehmern
den Einstieg in die Thematik und den generellen Ablauf des Seminars erleich-