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Material und Methoden 37
son A bestimmt wurde, nachmachen, während der Platz gewechselt wurde. Anschließend
sollten die Teilnehmer ihre Erwartungen an den Kurs erläutern. Daraufhin
wurden mit einer PowerPoint-Präsentation einige Informationen zum
aktuellen Thema mittgeteilt und eine Diskussion zu diversen Punkten darin angeregt.
Folgende Inhalte wurden zumindest ansatzweise besprochen:
- Was ist Humor?
- Wie ist der eigene Humorstil?
- Was hat den eigenen Humor beeinflusst?
- Mögliche Geschlechtsunterschiede
- Regionale Unterschiede
- Negative Seiten des Humors
Im Anschluss wurden die Humoraufgaben ausgeteilt und erklärt. Zum Abschluss
wurde das „Ja-Spiel“ gespielt. Dabei darf jeder Mitspieler Vorschläge
machen, welche die ganze Gruppe voller (aufgesetzter) Begeisterung befolgen
soll. Beispiele hierfür sind in die Hände klatschen, auf einem Bein hüpfen oder
dergleichen. Nach kurzer Zeit ruft die Gruppenleitung: „Wir gehen jetzt alle nach
Hause!“. Daraufhin wurde noch ein Teilnehmer bestimmt, der das nächste Mal
ein kurzes Abschiedsspiel mitbringen sollte und der Termin war beendet.
2.3.3. Termin 2: Ernsthaftigkeit im Endstadium? Der Wert einer spielerischen
Haltung
Zum Aufwärmen wurden die Teilnehmer aufgefordert, ihre „minimalste Leistung
des Tages“ zu erzählen, woraufhin die Zuhörer beeindruckt gratulieren sollten.
Anschließend wurden die Humoraufgaben der vergangenen Woche besprochen.
Es folgte eine Diskussion zum Thema „Spiel“, welche sich erneut an einer
PowerPoint-Präsentation orientierte. Diese Aspekte beinhaltete das Gespräch:
- Spiel beim Tier ↔ Spiel beim Menschen
- Spiel bei Kindern ↔ Spiel bei Erwachsenen
- Beziehung zwischen Spiel und Humor
- Das Leben als Spiel ansehen?