Download als pdf, 1,2 MB - Prof. Dr. Thomas Wilhelm

die Partnerarbeit oder Gruppenarbeit günstig. Der Einstieg sollte alle Schüler zu den Experimenten
hinführen und das Grundwissen für die Experimente sichern. Die Erarbeitung
übernehmen zum Groÿteil die Schüler, indem sie die Experimente nicht nur durchführen,
sondern auch auswerten. Eine Hilfestellung können dabei die Ideen zur Realisierung einer
Unterrichtseinheit sein, die nach dem jeweiligen Kapitel zu nden sind. Zum Schluss ist
eine Ergebnissicherung durch die einzelnen Schüler in der ganzen Klasse sinnvoll, bei der
der Lehrer kontrolliert und bei Bedarf Verbesserungsvorschläge äuÿern kann.
Die Medien, die hier bei der Recherche von Informationen nützlich sind, sind nicht nur
Fachbüchern, sondern auch das Internet. Zur Auswertung wird auf jeden Fall ein Computer
mit geeigneter Software benötigt. Die Ergebnissicherung kann unter dem Einsatz
vielfältiger Medien erfolgen.
Der Lehrer hat die Aufgabe die Experimente zu planen, dazu gehört, dass er die Experimente
zuvor auch selbst durchführt, den Schülern den Einstieg in das Thema zu erleichtern
und beim Experimentieren den Schülern als Berater zur Seite zu stehen. Bei der
Ergebnissicherung hat der Lehrer die Rolle des Kontrolleurs, der eingreift, wenn dies nötig
ist.
Die nachfolgenden Kapitel dienen dem Lehrer als Orientierung und Anreiz zur Planung
des Unterrichts im Themenbereich Akustik.
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