Download als pdf, 1,2 MB - Prof. Dr. Thomas Wilhelm

6 KLANGANALYSE
6 Klanganalyse
Ein durch ein Musikinstrument erzeugtes Geräusch kann nur selten wie etwa bei Pauken
einer einzigen Tonhöhe zugeordnet werden. Die Komplexität der Schwingungen der Schlaginstrumente
kann reduziert werden auf die gekoppelten Pendel, die ein einfacheres Schwingungssystem
darstellen (Hall, 1997, S. 163). Untersucht werden kann hier nicht nur die
klanglichen Unterschiede der verschiedenen Schlaginstrumente, der Einuss der Anschlagstellen,
die Dämpfung und Stimmung, sondern es können auch Schlag- und Stickarten
verglichen werden.
Dieser Versuch soll den Schülern einen Einblick geben wie komplex natürlich erzeugte
akustische Signale sind und zum Nachdenken über die Entstehungsursachen anregen. Der
Versuch beinhaltet die Analyse von Klängen, d. h. es lassen sich die Frequenz, Amplitude
und die Abklingdauer ermitteln und vergleichen. Der Schüler soll dadurch herausnden,
warum Geräusche so unterschiedlich sind und wie das zu erklären ist.
Schüler sollten hier lernen die Begrie Ton, Klang, Geräusch und Knall von der Wortbedeutung
und auf Diagrammen betrachtet unterscheiden zu können, falls dies noch nicht
der Fall ist.
Ein Ton, welcher speziell durch eine Sinusfunktion darstellbar ist, ist ein gleichmäÿiges
Schallereignis. Im Gegensatz dazu ist ein Klang eine Überlagerung aus mehreren
harmonischen Schwingungen, deren Frequenzen ganzzahlige Vielfache voneinander sind.
Den Gegenpol zu diesen Schallereignissen bilden das Geräusch und der Knall. Bei beiden
ist keine Periodizität erkennbar, da hier viele unterschiedliche Schwingungen überlagert
vorliegen. Der Knall weist insbesondere einen starken Anstieg der Amplitude zu Beginn
auf, der mit einer schlagartigen Druckschwankung einhergeht (Kadner, 1994, S. 33.).
Benötigt werden hier:
ˆ
ˆ
ˆ
ein Schlagzeug mit Trommeln und Becken, evtl. eine Pauke
verschiedene Sticks, Rods und Besen
geeignete Mikrofone
ˆ
Computer mit einer Software zur Klanganalyse (im vorliegenden Fall wurde Sounds
verwendet)
34