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Download als pdf, 1,2 MB - Prof. Dr. Thomas Wilhelm

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7.1 Auf dem Trommelfell 7 CHLADNISCHE KLANGFIGUREN<br />

mathematische Formel nicht für Berechnungen genutzt werden, ein Hinweis auf die komplizierte<br />

Theorie kann den Schülern schon die Einsicht liefern, dass auch hinter anschaulichen<br />

Phänomenen nicht nur für Schüler schwierige Betrachtungen stecken. Dieser Versuch ist<br />

aus diesem Grund auf die qualitative Betrachtung ausgerichtet.<br />

7.1 Klangguren auf dem Trommelfell<br />

Dieser Versuch liegt in dem Problem der Unsichtbarkeit der akustischen Wellen bei Trommelfellen<br />

begründet. Ein möglicher Einstieg in dieses Thema wäre die Frage an die Schüler,<br />

wie man diese Bewegung der Instrumente sichtbar machen kann, wenn geklärt ist, dass<br />

die Voraussetzung für Klänge das Schwingen der Gegenstände ist. Ziel ist es, den Schülern<br />

die Ursache der Klangentstehung zu vermitteln. Die Schüler sollten für diesen Versuch mit<br />

Wellenphänomenen vertraut sein und die Begrie Stehende Welle sowie Schwingungsknoten<br />

und -bäuche richtig einsetzen können. Die nötigen Materialien sind hier:<br />

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Frequenzgenerator<br />

Vibrationsgenerator<br />

Halterung<br />

Kabel<br />

Trommel mit Trommelfell<br />

Quarzsand (am besten farbig)<br />

Multimeter<br />

Digitalkamera<br />

Versuchsaufbau<br />

Der Versuchsaufbau ist in Abbildung 27 zu sehen, die zugehörige Schaltung in Abbildung<br />

28.<br />

48

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