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24 5. Datengrundlage
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Abschlussarten
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Lehrer nach Geschlecht, Ausländer und Alter
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Statistik der Betreuung einzelner junger Menschen
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Statistik der Ausgaben und Einnahmen der Kinder- und Jugendhilfe
Nach Angaben der Regionen
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Integrationshilfen des Schulträgers/der Jugendhilfe (Anzahl der Angebote, Anzahl der unterstützten
Schüler/innen nach Klassen und Jahrgangstufen)
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Unterstützungsmaßnahmen „Soziales Lernen“ (Anzahl der Schulen nach Schularten, Angebote
und teilnehmende Schüler/innen nach Klassen und Jahrgangstufen)
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Kinder- und Jugendeinrichtungen
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Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen mit städtischer Förderung
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Kinder- und Jugendverbände mit städtischer Förderung
Außerschulische Bildung
Aus der Kinder- und Jugendhilfestatistik lässt sich darstellen:
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erzieherische Hilfen
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Maßnahmen der Jugendarbeit (diese Teilstatistik erfasst alle vier Jahre die öffentlich geförderten
Maßnahmen in den Bereichen Jugendbildung, Kinder- und Jugendfreizeit, internationale
Jugendarbeit und Mitarbeiterfortbildung freier Träger für ein Berichtsjahr)
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Einrichtungen und tätige Personen in der Kinder- und Jugendhilfe
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Ausgaben und Einnahmen der öffentlichen Jugendhilfe (Erhebung basiert auf der kommunalen
und staatlichen Haushaltssystematik und ermöglicht die Darstellung der öffentlichen
Ausgaben nach den Leistungsparagrafen des SGB VIII)
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Statistik der institutionellen Beratung
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Statistik der sozialpädagogischen Familienhilfe
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Statistik der Hilfe zur Erziehung außerhalb des Elternhauses – Beginn und Ende der Hilfe
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Statistik der Einrichtungen und tätigen Personen – Tageseinrichtungen für Kinder
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Statistik der Einrichtungen und tätigen Personen – ohne Tageseinrichtungen
Übergänge
Aus den Angaben der statistischen Landesämter und der Regionen lassen sich vor allem folgende
Aspekte darstellen:
Übergänge im Schulwesen insgesamt
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Übergänge aus Klassenstufe 4 an Grundschulen auf weiterführende Schulen
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Empfehlung von der Grundschule zu weiterführender Schule (absolut und prozentual, nach
Geschlecht, Ausländer)
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Anmeldungen an weiterführende Schulen (nach entsprechender Empfehlung,
Geschlecht, Ausländer)
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Übergänge Sek. I in Sek. II bzw. in berufliche Schulen (absolut und prozentual,
Geschlecht, Ausländer)
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Übergang in die Berufsausbildung (Anzahl unversorgter Schüler/innen nach
Schulen, Geschlecht, Nationalität)
Schulartwechsler
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Schulartwechsler innerhalb der weiterführenden Schulen nach Jahrgangstufen, Empfehlung,
Geschlecht, Ausländer)