Das ist doch keine Kunst! Der Computer im - Mediaculture online

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PRAXISBAUSTEIN Berichte aus der Praxis
len, die mit einer frei gewählten Musik unterlegt
wurden.
Autorenprogramm MMTools
Das Autorensystem MMTools von FTS ist ein
Programm, das auch Nicht-Programmierern, also
auch Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen
und Schülern, ermöglicht, interaktive multimediale
Lern- und Informationsprogramme zu editieren.
Die Schülerinnen und Schüler zeigten Interesse
daran, selbst Spiele mit dem Autorenprogramm
MMTools zu erstellen. Es machte ihnen Spaß, diese
Spiele von anderen Schülerinnen und Schülern
bearbeiten zu lassen.
Es entstand in der AG die Idee, ein Hundelexikon
anzulegen, das in den Computer einzugeben war.
Ein entsprechender Fragebogen wurde formuliert,
eingetippt, ausgedruckt und dann in allen Klassen
verteilt. Die Schülerinnen und Schüler gaben die
Lexikondaten selbstständig in das Autorenprogramm
ein. Es wurden die Lexikondaten von tschechischen
und amerikanischen Schülerinnen und
Schülern aufgenommen.
Mit dem Autorenprogramm erstellte die Lehrerin
die Hunde-CD-ROM. Die vielfältigen Aktivitäten
wurden zu Themengruppen zusammengefasst: Lexikon,
Geschichten, Bilder, Filmchen, Rätsel, Info.
Einführung in das Internet
Die Kinder wurden in das Internet eingeführt:
– Start eines Browsers
– Suche nach bestimmten Informationen
– Aufruf von Hunde-Internetseiten
(http://www.hunde-online.de u. a.)
– Erstellen und Absenden einer E-Mail
Neben der Suche nach interessanten Informationen
zum Thema Hund wurde per E-Mail auch Kontakt
zu einer tschechischen und amerikanischen Grundschule
aufgenommen, die ebenfalls am Thema
Hund Interesse zeigten und bereit waren, den
Eppelheimer Grundschülern geeignete Beiträge für
die CD-ROM zu liefern. Sie schickten kleine
Hundegeschichten und Bilder, die z. T. in die CD
aufgenommen wurden.
Weitere Aktivitäten
Es entstanden zwei weitere AGs, die mit der Multimedia-AG
zusammenarbeiteten.
Die Museumspädagogin Angelika Dirscherl vom
Kurpfälzischen Museum Heidelberg betreute die
Mal-AG. An der Mal-AG nahmen auch Schülerinnen
und Schüler der Robert-Koch-Förderschule
Heidelberg teil (schulübergreifender Ansatz). Die
Schülerinnen und Schüler fertigten Hunde-Bilder
mit verschiedenen Techniken an. Ferner wurden
aus Pappmaché Hunde hergestellt und kreativ
bemalt. Hunde wurden getöpfert, Windhunde
Multimedia in der Grundschule:
Kinder dokumentieren ihre Arbeit mit Bildern und Filmsequenzen.
gebastelt, große Hunde-Gemeinschaftsbilder wurden
gemalt.
Es konnte die Puppenspielerin Clara Leibermann
gewonnen werden, in einer Marionetten-AG Hunde
zu basteln. Neben den einzelnen Schritten in der
Herstellung wurden auch Grundtechniken des
Marionettenspiels gezeigt und eingeübt.
Der Chor der Grundschule übte zwei Lieder ein, die
aufgezeichnet, digitalisiert und in die Hunde-CD
integriert wurden.
Ein Mädchen der Multimedia-AG hatte aus den
Sommerferien einen jungen Hund mitgebracht. Es
entstand die Idee, das Aufwachsen dieses Hundes
fortlaufend filmisch zu dokumentieren.
Die aus Projektmitteln angeschaffte digitale Kamera
wurde nach kurzer Einführung von den Kindern
problemlos und gerne benutzt. Die Schülerinnen
und Schüler lernten auch den Scanner zu bedienen
und damit eigene Zeichnungen und Fotos einzulesen,
um sie weiterzuverarbeiten.
Ferner sprachen die Schülerinnen und Schüler auf
dem Kassettenrekorder Geschichten auf, die
danach digitalisiert wurden und in die Hunde-CD
integriert wurden.
Digitale Bilder: ein Kinderspiel!
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