07/2015

Serie
«Ich fühle mich als total normaler
Junge. Ich habe einen grossen Kollegenkreis,
aber leider sind alle mit
Schule, Hausaufgaben oder in Vereinen
beschäftigt. Darum kann ich
mich nur selten mit ihnen treffen.
Ich habe zwei Nachmittage frei, an
denen meine Kollegen in die Schule
müssen. Diese Nachmittage verbringe
ich meistens mit Onlinegamen.
Am liebsten spiele ich im
Team mit meinen Online-Freunden
beispielsweise Battlefield oder
auch GTA 5. Auch online habe ich
mittlerweile einen grossen Freundeskreis.
Ansonsten gehe ich gern
schwimmen, fahre mit dem Fahrrad
zu Freunden und spiele mit
ihnen Fussball. Die Schule ist sehr
anstrengend und frustrierend. Mir
war es aber wichtig, dass ich mit
meinen Kollegen aus dem Quartier
in die Schule gehen konnte. Ich
habe Mühe, bei den gestellten Aufgaben
zu bleiben. In der Hauswirtschaft
müssen wir zum Beispiel
Küchengeräte oder Material teilen.
Wenn ich also aufgrund meiner
Aufgabe zu einem Kollegen muss,
um mir das Material oder Gerät
abzuholen, und wieder an den
Arbeitsplatz zurückkehre, weiss ich
nicht mehr, wo ich in meiner Aufgabe
gerade stand. Die Lehrerin war
schon öfters ziemlich verzweifelt.
Sehr viel Spass macht mir
Naturlehre. In diesem Fach durfte
ich ein halbes Jahr lang in die progymnasiale
Klasse. Ich verstehe
alles, kann es aber anschliessend
nicht aufs Papier bringen. Meine
Eltern wollten mich in der 5. Klasse
in eine Privatschule schicken.
Das wollte ich nicht. Die Förderklasse
ist aber nichts für mich. Da
sind die Schulkollegen langsam
und unkonzentriert wie ich. Mein
Ziel war es, aufzusteigen und den
Realabschluss zu machen. Das
klappt aber in dieser Klasse nicht.
Ab dem Herbst gehe ich nun doch
in eine Privatschule. Dort sind
ebenfalls viele Hyperaktive wie ich,
aber es herrscht eine ganz andere
Stimmung.
Morgens komme ich schlecht
aus dem Bett, weil ich abends nicht
einschlafen kann, und bin deshalb
öfters zu spät in der Schule. Mittlerweile
kann ich die verlorene Zeit
aufholen, indem ich mit dem Velo
zur Schule fahre. Meine Lehrer
und meine Mutter sprechen immer
wieder davon, dass ich Medikamente
ausprobieren oder zu einem
Psychologen gehen soll. Das will
ich nicht. Ich habe einige Zeit
Medikamente genommen. Sie
machten mich ganz langsam, was
ich gar nicht mochte, und ich hatte
keinen Hunger mehr. Da ich schon
immer zu den Kleinsten in der
Klasse gehörte, wollte ich das Medi
nicht mehr nehmen, um endlich
zu wachsen. Da es mir gut geht,
sehe ich auch nicht ein, warum ich
zum Psychologen gehen soll.»
Bei Laura wurde in der 1. Klasse
ADS diagnostiziert. Sie hat
während mehrerer Jahre Ritalin
genommen, hat sich aber
gemeinsam mit ihrem Bruder dazu
entschlossen, auf medikamentöse
oder psychologische Unterstützung
zu verzichten. Heute ist sie in der
7. Realschulklasse, hat gute Noten
und träumt davon, die Sekundarschule
zu besuchen.
«In der Schule werde ich oft von
den einfachsten Sachen abgelenkt,
zum Beispiel von dem, was draussen
vor dem Fenster passiert oder
was die Mitschüler machen, was
sie schauen, was sie