Abschlussbericht

In der Gesamtbewertung schätzen die Freiwilligen gegen Ende ihres Dienstes die Seminare
überwiegend sehr positiv ein. Der Vergleich der Formate zeigt, dass Freiwillige
im FÖJ und BFD ab27 die Seminare am besten bewerten. Im Durchschnitt schätzen
nahezu 80% der Freiwilligen aller Formate die Seminare als sehr gut oder eher gut ein.
Im Vergleich zur Studie zum FSJ aus dem Jahr 1998 und der Studie zum FÖJ aus dem
Jahr 1996 lassen sich Verschiebungen erkennen: So ist unter den aktuell Befragten
der Anteil derjenigen weitaus größer, die die Seminare im FSJ sehr gut (2013: 41%,
1998: 23%) einschätzen. 186 Auch für die Befragten im FÖJ ist eine deutliche Veränderung
erkennbar. Im Jahr 1996 bewerteten „nur“ 22% der Befragten die Seminare sehr
positiv und 42% positiv, heute sind es 63% und 27%. 187
Abbildung 63: Bewertung der Seminare nach Dienstformat
FSJ (N=1.175)
41%
35%
18%
5%
2%
FÖJ (N=390)
63%
27%
7% 2% 1%
BFD u27 (N=623)
34%
38%
20%
6%
2%
BFD ab27 (N=287)
32%
48%
17%
1%
2%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
sehr gut eher gut teils/teils eher schlecht sehr schlecht
Quelle: Gemeinsame Evaluation BFDG /JFDG: Zweite Teilnehmendenbefragung 2013
Abbildung 64: Bewertung des Seminars zur politischen Bildung im BFD
BFD u 27 (N=587)
18%
30%
29%
15%
7%
BFD ab 27 (N=151)
21%
47%
26%
4%
1%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
sehr gut eher gut teils/teils eher schlecht sehr schlecht
Quelle: Gemeinsame Evaluation BFDG /JFDG: Zweite Teilnehmendenbefragung 2013
Das Seminar zur politischen Bildung wird von den Teilnehmenden im BFD, die ein solches
Seminar besucht haben, insgesamt etwas weniger gut bewertet, wobei die Frei-
186 Vgl. Rahrbach et al. (1998), S.137.
187 Vgl. Arnold/Wüstendörfer (1996), S. 60.
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