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Abschlussbericht der gemeinsamen Ev
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Inhalt I. Ausgangssituation, Ziele
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2.4 Empfehlungen an die Freiwillige
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Abbildung 29: Erwartungen an den Fr
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Abbildung 84: Zufriedenheit mit der
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Abbildung 133: Engagement im Anschl
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Abkürzungsverzeichnis AEJ ASB AWO
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I. Ausgangssituation, Ziele und Vor
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evangelische Trägergruppe (Diakoni
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Während des Einsatzes erhalten die
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im Rahmen eines freiwilligen Engage
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auch in der Hoffnung, dass dadurch
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eitsmarkt- und Sozialpolitik (INBAS
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islang kaum oder unterdurchschnittl
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FÖJ einen Migrationshintergrund, w
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3.2 Strukturen und Rahmenbedingunge
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• Anerkennung des Freiwilligendie
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Im Einzelnen standen folgende Wirku
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Im Integrationsbereich war von Inte
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Um die Zahl der Teilnehmenden und i
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Tabelle 1: Teilnehmende an den Befr
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schlechts aus dem Bekanntenkreis de
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4.1.5 Einsatzstellenbefragung Eine
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terviews geführt, aufgezeichnet un
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1. Strukturen und Rahmenbedingungen
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Abbildung 1: Zentralstellenzugehör
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Abbildung 2: Zentralstellenzugehör
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Abbildung 4: Sitz der FÖJ-Träger
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Bundesförderung zur Finanzierung d
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1.2 Einsatzstellen und Einsatzfelde
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Abbildung 9: Freiwilligendienstform
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Anteile der Befragten in den östli
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Abbildung 11: Einsatzplätze im FSJ
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Größe der Einsatzstellen Die Anga
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Plätzen mit der Aussetzung der Weh
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35 und 44 Jahren 17% der Freiwillig
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Die Freiwilligen unter 27 Jahren wu
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gleichaltrigen Bevölkerung, 127 in
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Abbildung 20: Tätigkeit der Teilne
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Werden diese Angaben mit der berufl
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Die Wohnform der Freiwilligen ab 27
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Befragten ab 27 Jahren ist etwa ein
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Aufgrund von fehlenden Alternativen
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Abbildung 25: Motivation der Freiwi
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Teilnehmenden freiwillig engagieren
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Bei den Freiwilligen ab 27 Jahren i
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Abbildung 27: Gründe, keinen Freiw
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Abbildung 28: Erwartungen an den Fr
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Erwartungen, die sich auf die beruf
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satzbereich gemacht zu haben. Bei d
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tären Bereich ehrenamtlich aktiv.
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sich vorher kontinuierlich oder pro
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3.1 Öffentlichkeitsarbeit und Info
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Durch Berufsinformationszentren, Jo
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Die Zugänglichkeit der Information
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Dabei werden in allen drei Freiwill
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Bewerbungsverfahren Das Bewerbungsv
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satzstellen, bei denen sich die Fre
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Zeitpunkte im Jahr gibt, zu denen T
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Ein Freiwilligendienst kann auch in
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Einführung des Bundesfreiwilligend
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Abbildung 47: Tätigkeiten der Teil
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tung gewonnen. In der Studie im Jah
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eigene Ideen in die Arbeit einbring
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In der aktuellen Untersuchung gaben
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4.3 Lernprozesse in der Einsatzstel
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eduziert sich die Zahl der Seminart
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den Jugendfreiwilligendiensten, 181
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Die Art der pädagogischen Begleitu
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Abbildung 58: Bewertung der pädago
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zentren des BAFzA (22%), externe Bi
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Abbildung 60: Inhalte der Seminare
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die Seminare von Mitarbeitenden der
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In der Gesamtbewertung schätzen di
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Abbildung 65: Probleme der Teilnehm
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Abbildung 66: Probleme der Teilnehm
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nicht erhalten haben (45%). Dass da
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men 87% der Einsatzstellen im FSJ,
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Ertrag des Freiwilligendienstes Die
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tive Erfahrungen zueinander in Bezi
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Abbildung 71: Erwartungen und Erfah
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Abbildung 72: Erwartungen und Erfah
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Diesbezügliche Unterschiede zwisch
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Bei der Untersuchung zum FSJ und F
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Unterschiedliche Gewichtungen diese
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Abbildung 79: Erfahrungen bei vorze
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werden müssen als jüngere Teilneh
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Das Ergebnis fällt ausgewogen aus:
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men, geben an, dass der Anteil der
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gen von Rahmenbedingungen als sehr
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Abbildung 85: Rückblickende Bewert
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den Träger wird durchschnittlich v
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Abbildung 90: Rückblickende Bewert
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niedriger aus (sehr gut: 16%; eher
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des Dienstes keine Probleme aufgetr
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Selbstfindung und Selbstreflexion e
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len, zu 70% einen starken Einfluss
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ten berichten 39% von ihnen. Teil e
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dieser Anteil auf 77% gestiegen (+
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Kompetenzentwicklung und Geschlecht
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unter 27 Jahre einen Aspekt dar, de
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Abbildung 108: Einstellungen zu kul
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Abbildung 110: Genderspezifische Ei
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Ebenfalls sind positive Veränderun
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sind 39% sogar sehr davon überzeug
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hört, anschließend an, dieser hab
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Werdegang, während für 34% die be
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Der Großteil der Freiwilligen unte
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Abbildung 125: Wunsch nach Tätigke
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teter Anstellung, 3% als Auszubilde
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oder Arbeitsplatz ebenfalls als Vor
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groß, durch den Freiwilligendienst
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jüngeren Freiwilligen nennen eine
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Abbildung 137: Einfluss des Freiwil
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8.2 Bewertungen und Wirkungen aus S
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trägt zwischen 25% und 39%. 233 Ei
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amtlich engagiert. In etwa einem Dr
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Abbildung 140: Einschätzung des Au
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Die Einschätzungen des Aufwands du
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Abbildung 143: Mit Aussetzung der W
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darauf hin, dass die Einsatzstellen
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auch gewisse Zufriedenheit eingekeh
- Seite 248 und 249:
Abbildung 147: Planungen hinsichtli
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Qualitätsstandards seien bei ihnen
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Es ist weithin unbestritten, dass d
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menden gegenüber neuen Themen dazu
- Seite 256 und 257:
Verbesserungsvorschläge der sOE /
- Seite 258 und 259:
Mit Blick auf die Teilnehmenden seh
- Seite 260 und 261:
eine Gleichstellung der Einsatzstel
- Seite 262 und 263:
Zu den Bereichen Finanzierung, Kost
- Seite 264 und 265: Umfang her stärker auf die Teilneh
- Seite 266 und 267: offen gegenüber einer Zusammenfüh
- Seite 268 und 269: ausgebaut werden könnte: „Das ga
- Seite 270 und 271: gendienste bewegten sich sehr offen
- Seite 272 und 273: grund eines Freiwilligendienstes, w
- Seite 275 und 276: III. Zusammenfassung und Empfehlung
- Seite 277 und 278: stationäre Pflege. Im FÖJ und im
- Seite 279 und 280: 1.2 Motivation und Erwartungen der
- Seite 281 und 282: de. Neben der Berücksichtigung bes
- Seite 283 und 284: Lernprozesse in der Einsatzstelle D
- Seite 285 und 286: Teil der Teilnehmenden empfand die
- Seite 287 und 288: von Problemen berichtet wurde, so w
- Seite 289 und 290: schen Gestaltung der Gesellschaft l
- Seite 291 und 292: tizipation und zu den Handlungsmög
- Seite 293 und 294: ligen sind in kirchlichen oder reli
- Seite 295 und 296: Bewertung und Wirkungen aus Sicht d
- Seite 297 und 298: Bei den Trägern der Jugendfreiwill
- Seite 299 und 300: Verbesserungsvorschläge der Freiwi
- Seite 301 und 302: ung, Asyl sowie gesellschaftliche T
- Seite 303 und 304: Organisation der Freiwilligendienst
- Seite 305 und 306: Da die früher gewachsene Vielzahl
- Seite 307 und 308: satzstellen bekannt gemacht und Inf
- Seite 309 und 310: Die Information über die in den Se
- Seite 311: heiten und Enttäuschungen zu verme
- Seite 316: Stefan Malik Bund der Deutschen Kat
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