Diplomarbeit in der Fachgruppe Verkehrswissenschaft
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Hochschule für Polizei<br />
Vill<strong>in</strong>gen-Schwenn<strong>in</strong>gen<br />
6.2 Auswertung - Befragung „Schutzengel“<br />
� Frage 1<br />
Abbildung 1: graf. Darstellung Umfrageergebnis Frage 1 Schutzengel<br />
Durch diese Frage sollte die Altersverteilung <strong>der</strong> Schutzengel dargestellt wer-<br />
den. Je<strong>der</strong> Schutzengel wurde gebeten, se<strong>in</strong> <strong>der</strong>zeitiges Alter zu nennen. Bei<br />
<strong>der</strong> Erläuterung des Umfrageergebnisses wurde auf e<strong>in</strong>e schriftliche Erläute-<br />
rung <strong>der</strong> prozentualen Verteilung <strong>der</strong> jeweiligen Altersklassen verzichtet. Zum<br />
e<strong>in</strong>en ist die Verteilung aus <strong>der</strong> Grafik ersichtlich, zum an<strong>der</strong>en erschien es für<br />
s<strong>in</strong>nvoller, mehrere Altersklassen zusammen zu fügen, um Tendenzen aufzu-<br />
zeigen zu können.<br />
Alle 154 befragten Personen machten Angaben zu ihrem Alter. Die Grafik zeigt,<br />
dass 87,01% (134 Nennungen) <strong>der</strong> befragten Schutzengel zwischen 16 und 21<br />
Jahre alt s<strong>in</strong>d und sich somit <strong>in</strong> dem mittleren sowie unteren Drittel <strong>der</strong> Alters-<br />
skala bef<strong>in</strong>den. In dieser Altersgruppe wird das Projekt somit überwiegend an-<br />
genommen. 12,99% (20 Nennungen) entfallen auf die 22 bis 24 Jahre alten<br />
Schutzengel, welche das obere Drittel <strong>der</strong> Befragten darstellen. Die 19-Jährigen<br />
stellen mit 20,78% (32 Nennungen) die deutlich stärkste Gruppe dar.<br />
Das Projekt „schutzengel-freudenstadt.de“ setzt <strong>in</strong> se<strong>in</strong>em Konzept auf die Teil-<br />
nahme von Jugendlichen zwischen 16 und 24 Jahren. Hierzu werden die Teil-<br />
nehmerlisten fortdauernd überprüft. Dass sich 11,69% (18 Nennungen) 16-<br />
jährige Teilnehmer unter den Befragten bef<strong>in</strong>den, zeigt, dass die Teilnehmer-<br />
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