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Freiwilliges Soziales Jahr Politik Jahresbericht - SPD-Fraktion im ...

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<strong>Jahr</strong>esbericht <strong>Freiwilliges</strong> <strong>Soziales</strong> <strong>Jahr</strong> <strong>Politik</strong><br />

Schule. Auch die NiKo-Kraft Frau Olliges von der Stadt Northe<strong>im</strong> war anwesend. Sie hat die<br />

Jugendlichen während ihrer Ausbildung betreut und angeleitet.<br />

Stefan Schostok <strong>im</strong> Gespräch mit den<br />

Integrationslotsen.<br />

Eine Präsentation von Frau Olliges zeigte<br />

eindrucksvoll Aktivitäten und Unternehmungen<br />

der Integrationslotsen. Die<br />

Qualifizierung der fünf Schüler erfolgte von<br />

Ostern 2010 bis Weihnachten 2010. Einmal<br />

in der Woche trafen sie sich meistens <strong>im</strong><br />

Jugend- und Kulturzentrum „Alte Brauerei“<br />

gemeinsam mit Schülern und Schülerinnen<br />

von anderen Schulen. Aber auch an<br />

Wochenenden fanden Seminare statt. Bei<br />

den Treffen wurde Wissenswertes <strong>im</strong> Umgang<br />

mit verschiedenen Kulturen sowie<br />

Fähigkeiten zur Schlichtung bei Streitigkeiten<br />

vermittelt. Außerdem lernten die fünf<br />

Lotsen, was es bedeutet, „Ausländer/in“<br />

oder „Asylbewerber/in“ in Deutschland zu<br />

sein. So besuchten sie auch das Grenzdurchgangslager Friedland und den Jugendmigrationsdienst<br />

des Internationalen Bundes in Göttingen, der auch Schirmherr der Qualifizierungsmaßnahme ist.<br />

Weitere Ausflüge führten die Integrationslotsen nach Hannover in den Niedersächsischen Landtag<br />

und zur Polizei.<br />

Die fünf Integrationslotsen berichteten<br />

dann, was sie in ihrer<br />

Funktion bisher gemacht und erlebt<br />

hätten. Beispielsweise hätten<br />

sie einen Infostand rund um das<br />

Thema „Asyl“ am Tag der offenen<br />

Tür der Schule, um Aufklärungsarbeit<br />

zu leisten. Sie selber kämen<br />

aus Familien mit Migrationshintergrund<br />

und könnten bereits helfen,<br />

wenn ein neuer Schüler mit<br />

geringen deutschen Sprachkenntnissen<br />

an die Schule käme. Oft sei<br />

der Kontakt zu neuen Schülern<br />

und Schülerinnen aus Migrantenfamilien<br />

aus diesen Gründen einfacher.<br />

Des Weiteren könne es<br />

leichter sein von Jugendlichem zu<br />

Jugendlichem zu reden.<br />

Anschließend richteten die fünf<br />

Lotsen noch ein paar Fragen an<br />

Rektorin Frau Halle zeigt den drei Abgeordneten, Frauke<br />

Heiligenstadt, Dr. Silke Lesemann und Stefan Schostok (v.<br />

r. n. l.) die Ausstellung in der Pausenhalle.<br />

Stefan Schostok und Frauke Heiligenstadt und zum Abschluss führte die Schulleiterin die<br />

Delegation durch die Neubauten der Schule.<br />

Fabian Claussen S e i t e | 61

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