Freiwilliges Soziales Jahr Politik Jahresbericht - SPD-Fraktion im ...

70 | S e i t e FSJ Politik 2010/11
V. Tour der Teilhabe – Hauptprojekt im FSJ Politik
Fünfter Tag am 14. Juni 2011 im Landkreis Heidekreis und in Salzgitter
Düri-Treff in Walsrode
Ursprünglich startete das Düri-Projekt an der Grundschule Vorbrück im Jahre 2005/06, weil
seitdem dort Faustlos-Projekte durchgeführt werden. Den Veranstaltern wurde klar, dass am
Dürerring, der als „sozialer Brennpunkt“ verstanden werde, etwas passieren müsse. Seit 2007 gibt
es den Düri-Treff, ins Leben gerufen durch Wiebke Kiefer vom Jugendzentrum der Stadt und
durch Roger Walter, der für die Sozialraumarbeit des Stefanstiftes zuständig ist. Es fing also mit
zwei Institutionen an, inzwischen sind es fünf, denn Frauke Flöther von Frauen helfen Frauen,
Carsten Schlüter, tätig in Sachen Jugendmigrationsberatung des Kirchenkreises, und Herrn Baris
vom Bildungsbüro ergänzen nun das Team. Erst seit Ende 2009 ist der Düri-Treff in einer
Projektwohnung der Gagfah, direkt in einem Wohnblock des Dürerrings.
Dieter Möhrmann (Bildmitte, Hintergrund) und Stefan Schostok
beim gemeinsamen Gruppenfoto vor der Projektwohnung.
Stefan Schostok besuchte
die Einrichtung gemeinsam
mit dem örtlichen
Abgeordneten
Dieter Möhrmann und
der SPD-
Kommunalpolitik. Die
Projekt-Mitarbeiter und -
Mit-arbeiterinnen betreuen
den Düri-Treff
hauptsächlich ehrenamtlich,
neben ihren
regulären Jobs. Lediglich
eine Halbtagsstelle für die
Hausaufgabenhilfe wird
über das Bildungsbüro
finanziert. Neben der
täglichen Hausaufgabenhilfe
bietet die Einrichtung
den offenen
Treff an. Zusätzlich gibt
es Beratungsangebote und
es werden Feste organisiert. Die Kinder können spielerisch und kreativ aktiv werden. Sobald die
Autos der beiden Betreuer vor der Haustür stehen, sind die Jugendlichen da. Auch beim Besuch
des SPD-Fraktionsvorsitzenden streiften die Kinder der Nachbarschaft um das Haus.
Eine Herausforderung für die Einrichtung sei es allerdings, dass eine große Fluktuation im Viertel
herrsche, denn viele Familien zögen aus dem „sozialen Brennpunkt“ weg, wenn sie es können
und neue Familien mit oft wenig deutschen Sprachkenntnissen zögen hinzu. Dieses Sprachdefizit
sei auch hinderlich bei den Beratungsangeboten. Zur Zeit wird erwogen, ob Sprachkurse in der
Einrichtung angeboten werden können. Die scheinbar mangelnde Bereitschaft der Nicht-
Migranten und -Migrantinnen in der Wohnsiedlung sich an gemeinschaftlichen Aktionen zu beteiligen,
führt zu keinem Dialog, der helfen würde, mehr gegenseitige Akzeptanz zu erzeugen.
Interkulturelles Bildungszentrum Salzgitter