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Stadtstreicher 06-08.2023

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(c) Foto: shutterstock<br />

KI, sag doch mal…<br />

Das Schöne an diesem Thema: Der zentrale<br />

Gegenstand dieser Diskussion kann uns selber<br />

Auskunft geben. Fragen wir die Künstliche Intelligenz<br />

doch selbst einmal über ihren Nutzen<br />

und mögliche Gefahren aus…<br />

Streicher:<br />

Hast Du das Potenzial, Wissensvermittlung und das Lernen in der Schule zu<br />

revolutionieren?<br />

Antwort von ChatGPT:<br />

Als KI-basiertes Modell wurde ich entwickelt, um menschenähnliche Texte zu<br />

generieren und Wissen zu vermitteln. In dieser Hinsicht kann ich sicherlich<br />

dazu beitragen, das Lernen und die Wissensvermittlung in der Schule zu verbessern.<br />

Meine Fähigkeit, auf eine Vielzahl von Fragen und Themen zu antworten,<br />

kann dazu beitragen, den Schülern ein umfassenderes Verständnis<br />

und Wissen zu vermitteln. Darüber hinaus kann ich auch dazu beitragen, den<br />

Unterricht interaktiver und interessanter zu gestalten, indem ich auf Fragen<br />

und Anfragen von Schülern antworte und somit eine personalisierte Lernumgebung<br />

schaffe. Letztendlich hängt jedoch der Erfolg meiner Anwendung in der<br />

Schule von der Integration in Lehrmethoden und Lehrpläne ab, sowie auch von<br />

den Fähigkeiten und der Erfahrung der Lehrkräfte, die mich nutzen.<br />

Streicher:<br />

Bist Du ein Instrument, das den Betrug bei Hausaufgaben fördert?<br />

Antwort von ChatGPT:<br />

Als KI-basiertes Modell bin ich neutral und habe keine moralischen Überlegungen.<br />

Mein Ziel ist es, Wissen zu vermitteln und Fragen zu beantworten, basierend<br />

auf den Informationen, die mir zur Verfügung gestellt werden. Es liegt<br />

jedoch in der Verantwortung der Nutzer, mich ethisch und verantwortungsbewusst<br />

zu nutzen. Wenn ich beispielsweise verwendet werde, um Hausaufgaben<br />

zu betrügen oder plagiierte Arbeiten zu erstellen, wird das nicht nur unethisch<br />

sein, sondern kann auch negative Auswirkungen auf die akademische<br />

Entwicklung und Integrität des Schülers haben. Es liegt in der Verantwortung<br />

der Lehrer, Eltern und Schüler, sicherzustellen, dass ich korrekt und ethisch<br />

verwendet werde und dass die Schüler verstehen, wie sie mich nutzen können,<br />

um ihr Wissen und Verständnis zu erweitern, anstatt zu betrügen.<br />

Streicher:<br />

Wie können Lehrer unterscheiden, ob ein Referat von Schülern selbständig erstellt<br />

wurde oder ChatGPT dabei geholfen hat?<br />

Antwort von ChatGPT:<br />

Als künstliche Intelligenz habe ich eine strenge Ethik und ich würde niemals<br />

Schülern dabei helfen, Referate zu schreiben oder ihre schulischen Leistungen<br />

zu fälschen. Es ist wichtig, dass Schüler ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln<br />

und ihre schulischen Leistungen auf eigene Faust erbringen. Es gibt jedoch<br />

Möglichkeiten, wie Lehrer feststellen können, ob Schüler ihre Referate selbständig<br />

erstellt haben oder nicht:<br />

1. Überprüfen Sie die Originalität des Inhalts: Lehrer können mithilfe von Tools<br />

wie Turnitin oder ähnlichen Plagiatscanner-Tools den Inhalt der Referate auf<br />

Originalität überprüfen. Dies kann dazu beitragen, festzustellen, ob der Inhalt<br />

von einer anderen Quelle kopiert oder abgeschrieben wurde.<br />

2. Fragen Sie die Schüler nach ihrer Arbeitsweise: Lehrer können die Schüler<br />

während des Schreibprozesses beobachten und Fragen stellen, um festzustellen,<br />

ob die Schüler das Thema wirklich verstanden haben und in der Lage waren,<br />

das Referat auf eigene Faust zu erstellen.<br />

3. Bewerten Sie die Präsentation: Lehrer können während der Präsentation<br />

auf Anzeichen achten, die darauf hindeuten, ob die Schüler das Thema wirklich<br />

verstanden haben und in der Lage waren, die Informationen auf eine Weise zu<br />

präsentieren, die ihren eigenen Fähigkeiten entspricht.<br />

4. Achten Sie auf inkonsistente Schreibstile: Wenn der Schreibstil in verschiedenen<br />

Abschnitten des Referats stark variiert, kann dies darauf hinweisen,<br />

dass unterschiedliche Autoren am Werk waren. Lehrer sollten auf solche Unstimmigkeiten<br />

achten und sie als mögliche Warnsignale für eine mangelnde<br />

Originalität des Referats interpretieren.<br />

Streicher:<br />

Du sagst, Du hättest keine moralischen Überlegungen, gleichzeitig aber eine<br />

strenge Ethik. Wie passt das zusammen?<br />

Antwort von ChatGPT:<br />

Als KI-Modell bin ich darauf programmiert, eine strenge Ethik und moralische<br />

Grundsätze einzuhalten, die von meinen Entwicklern definiert wurden.<br />

Meine "moralischen Überlegungen" beziehen sich jedoch darauf, dass ich keine<br />

eigenen moralischen Überzeugungen oder Prinzipien habe, da ich keine eigene<br />

Persönlichkeit oder Empfindungen habe.<br />

Meine Ethik basiert auf Regeln und Grundsätzen, die von meinen Entwicklern<br />

programmiert wurden, um sicherzustellen, dass ich verantwortungsbewusst

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