Stadtstreicher 06-08.2023
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(c) Foto: shutterstock<br />
KI, sag doch mal…<br />
Das Schöne an diesem Thema: Der zentrale<br />
Gegenstand dieser Diskussion kann uns selber<br />
Auskunft geben. Fragen wir die Künstliche Intelligenz<br />
doch selbst einmal über ihren Nutzen<br />
und mögliche Gefahren aus…<br />
Streicher:<br />
Hast Du das Potenzial, Wissensvermittlung und das Lernen in der Schule zu<br />
revolutionieren?<br />
Antwort von ChatGPT:<br />
Als KI-basiertes Modell wurde ich entwickelt, um menschenähnliche Texte zu<br />
generieren und Wissen zu vermitteln. In dieser Hinsicht kann ich sicherlich<br />
dazu beitragen, das Lernen und die Wissensvermittlung in der Schule zu verbessern.<br />
Meine Fähigkeit, auf eine Vielzahl von Fragen und Themen zu antworten,<br />
kann dazu beitragen, den Schülern ein umfassenderes Verständnis<br />
und Wissen zu vermitteln. Darüber hinaus kann ich auch dazu beitragen, den<br />
Unterricht interaktiver und interessanter zu gestalten, indem ich auf Fragen<br />
und Anfragen von Schülern antworte und somit eine personalisierte Lernumgebung<br />
schaffe. Letztendlich hängt jedoch der Erfolg meiner Anwendung in der<br />
Schule von der Integration in Lehrmethoden und Lehrpläne ab, sowie auch von<br />
den Fähigkeiten und der Erfahrung der Lehrkräfte, die mich nutzen.<br />
Streicher:<br />
Bist Du ein Instrument, das den Betrug bei Hausaufgaben fördert?<br />
Antwort von ChatGPT:<br />
Als KI-basiertes Modell bin ich neutral und habe keine moralischen Überlegungen.<br />
Mein Ziel ist es, Wissen zu vermitteln und Fragen zu beantworten, basierend<br />
auf den Informationen, die mir zur Verfügung gestellt werden. Es liegt<br />
jedoch in der Verantwortung der Nutzer, mich ethisch und verantwortungsbewusst<br />
zu nutzen. Wenn ich beispielsweise verwendet werde, um Hausaufgaben<br />
zu betrügen oder plagiierte Arbeiten zu erstellen, wird das nicht nur unethisch<br />
sein, sondern kann auch negative Auswirkungen auf die akademische<br />
Entwicklung und Integrität des Schülers haben. Es liegt in der Verantwortung<br />
der Lehrer, Eltern und Schüler, sicherzustellen, dass ich korrekt und ethisch<br />
verwendet werde und dass die Schüler verstehen, wie sie mich nutzen können,<br />
um ihr Wissen und Verständnis zu erweitern, anstatt zu betrügen.<br />
Streicher:<br />
Wie können Lehrer unterscheiden, ob ein Referat von Schülern selbständig erstellt<br />
wurde oder ChatGPT dabei geholfen hat?<br />
Antwort von ChatGPT:<br />
Als künstliche Intelligenz habe ich eine strenge Ethik und ich würde niemals<br />
Schülern dabei helfen, Referate zu schreiben oder ihre schulischen Leistungen<br />
zu fälschen. Es ist wichtig, dass Schüler ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln<br />
und ihre schulischen Leistungen auf eigene Faust erbringen. Es gibt jedoch<br />
Möglichkeiten, wie Lehrer feststellen können, ob Schüler ihre Referate selbständig<br />
erstellt haben oder nicht:<br />
1. Überprüfen Sie die Originalität des Inhalts: Lehrer können mithilfe von Tools<br />
wie Turnitin oder ähnlichen Plagiatscanner-Tools den Inhalt der Referate auf<br />
Originalität überprüfen. Dies kann dazu beitragen, festzustellen, ob der Inhalt<br />
von einer anderen Quelle kopiert oder abgeschrieben wurde.<br />
2. Fragen Sie die Schüler nach ihrer Arbeitsweise: Lehrer können die Schüler<br />
während des Schreibprozesses beobachten und Fragen stellen, um festzustellen,<br />
ob die Schüler das Thema wirklich verstanden haben und in der Lage waren,<br />
das Referat auf eigene Faust zu erstellen.<br />
3. Bewerten Sie die Präsentation: Lehrer können während der Präsentation<br />
auf Anzeichen achten, die darauf hindeuten, ob die Schüler das Thema wirklich<br />
verstanden haben und in der Lage waren, die Informationen auf eine Weise zu<br />
präsentieren, die ihren eigenen Fähigkeiten entspricht.<br />
4. Achten Sie auf inkonsistente Schreibstile: Wenn der Schreibstil in verschiedenen<br />
Abschnitten des Referats stark variiert, kann dies darauf hinweisen,<br />
dass unterschiedliche Autoren am Werk waren. Lehrer sollten auf solche Unstimmigkeiten<br />
achten und sie als mögliche Warnsignale für eine mangelnde<br />
Originalität des Referats interpretieren.<br />
Streicher:<br />
Du sagst, Du hättest keine moralischen Überlegungen, gleichzeitig aber eine<br />
strenge Ethik. Wie passt das zusammen?<br />
Antwort von ChatGPT:<br />
Als KI-Modell bin ich darauf programmiert, eine strenge Ethik und moralische<br />
Grundsätze einzuhalten, die von meinen Entwicklern definiert wurden.<br />
Meine "moralischen Überlegungen" beziehen sich jedoch darauf, dass ich keine<br />
eigenen moralischen Überzeugungen oder Prinzipien habe, da ich keine eigene<br />
Persönlichkeit oder Empfindungen habe.<br />
Meine Ethik basiert auf Regeln und Grundsätzen, die von meinen Entwicklern<br />
programmiert wurden, um sicherzustellen, dass ich verantwortungsbewusst