Nachhaltiges Wirtschaften in einem Modellunternehmen mit Hilfe des

Nachhaltiges Wirtschaften
Material 22: Musterlösung für die Aufgaben in der Hausmitteilung Nr. 3
(Verkauf)
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Lösungsvorschläge für die Arbeitsaufträge der Abteilung Verkauf
Anmerkung: Diese Hinweise sind bewußt oberflächlich gestaltet, da die Schülerinnen und Schüler in
verschiedenen Richtungen die Aufgaben lösen können. Es sollte mehr für die Abteilungen gedacht sein,
die einen Anschub brauchen, um überhaupt zu wissen, was sie machen sollen.
1. Aufgabe:
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Inhalte der Handesausgabe der Abteilung
Verkauf zusammenfassen. Schwerpunkte setzen sie selbst. Empfohlene Schwerpunkte:
• verändertes ökologisches Bewusstsein der Verbraucher- wie muss Bärio
reagieren?
• Marketing Mix (Produkt-, Distributions-, Preis- und Kommunikationspolitik) für
ökologische Produkte
2. Aufgabe:
Das Ergebnis soll in einer Excel-Tabelle mit entsprechenen Grafiken aufbereitet
werden. Die Informationen für die Entscheidung, ob es sich jeweils um ein
umweltschonendes Produkt handelt oder nicht, sind verschiedenen Quellen zu
entnehmen:
• Artikelbeschreibungen in der Artikeldatenbank
• Intranet / Bärio OHG / Information zum ökologischen Sortiment
3. Aufgabe:
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Wertstoffkreislauf bei memo (a) darstellen
und (b) überprüfen, ob man ein ähnliches System auch bei der Bärio OHG
einrichten kann.
(a) Der Wertstoffkreislauf basiert auf der "Wertstoff-Box" die der Kunde zunächst bei
Memo bestellt. Die verbrauchten memo-Produkte und Pfandprodukte wie
Tonermodule, Ink-Jet-Druckköpfe etc. werden in der Box gesammelt und dem
Zusteller zurückgegeben, wenn die Box voll ist. Die Vergütung wird dem Kunden
gutgeschrieben.
(b) Das System kann bei Bärio eingeführt werden. Voraussetzungen sind z.B.:
• Einrichtung eines Recycling-Annahmebereichs zum sortieren des Materials
• Verbuchung der Annahme von Pfandprodukten und Pfandgutschrift auf den
Kundenkonten
• Auswahl von Lieferanten die geeignete Produkte anbieten
• Verhandlungen mit Lieferanten wegen des Recyclings und des Pfandsystems..
4. Aufgabe:
Der Fragebogen sollte das Konsumverhalten bei umweltfreundlichen Produkten
erfassen. Zusätzliche Fragestellungen könnten sich auf die Einstellung zu ökologischen
Produkten und das Image dieser Produkte beziehen. Die Auswertung und Aufbereitung
sollte über Excel erfolgen.
BLK-Programm „21“ – Bildung für eine nachhaltige Entwicklung