Nachhaltiges Wirtschaften in einem Modellunternehmen mit Hilfe des
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Feedback-Bogen für Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler zum Werkstattmaterial<br />
„<strong>Nachhaltiges</strong> <strong>Wirtschaften</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em <strong>Modellunternehmen</strong> <strong>mit</strong> <strong>Hilfe</strong> <strong>des</strong> Öko-Audit-Verfahrens“ 1<br />
Feedback-Bogen für Schüler<strong>in</strong>nen und<br />
Schüler zum Werkstattmaterial<br />
„<strong>Nachhaltiges</strong> <strong>Wirtschaften</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />
<strong>Modellunternehmen</strong> <strong>mit</strong> <strong>Hilfe</strong> <strong>des</strong> Öko-<br />
Audit-Verfahrens“<br />
Bitte an folgende Adresse schicken:<br />
BLK-Programm „21“<br />
Koord<strong>in</strong>ierungsstelle<br />
Freie Universität Berl<strong>in</strong><br />
Arnimallee 9<br />
D-14195 Berl<strong>in</strong><br />
Liebe Schüler<strong>in</strong>, lieber Schüler,<br />
du hast im Unterricht <strong>mit</strong> Materialien aus dem BLK-Programm "21" – Bildung für e<strong>in</strong>e nachhaltige<br />
Entwicklung - gearbeitet. Nun <strong>in</strong>teressiert uns de<strong>in</strong>e Me<strong>in</strong>ung dazu! Um die vorliegenden<br />
Materialien zu verbessern, bitten wir dich um die Beantwortung der folgenden Fragen. Falls du <strong>mit</strong><br />
dem Platz nicht auskommst, lege bitte weitere Blätter bei!<br />
1) Welche Themen hast du im Unterricht kennen gelernt?<br />
2) Hast du <strong>mit</strong> dem Materialien etwas Neues gelernt? Wenn ja, was war neu?<br />
3) Konntest du den Unterrichtsstoff <strong>mit</strong> <strong>Hilfe</strong> der Materialien gut verstehen und lernen?<br />
4) Gab es Teile, die dir besonders gut gefallen haben? Wenn ja, welche?
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