STEPHANOS

– М 2 ?
– Ну хва 2 тит! / Ложи 1 лся бы уж. / И ’ шь присоса 1 лся, /не оторвё 7 шь. /
– И то 1 правда,/ Пора 1 !/ Коро 1 ве соломы/ забы 3 ли набросать.
(к/ф «Чужая родня»)
2. Говорящий, рассматривающий вариант развития ситуации как небенефактивный,
готов отступить от своей позиции и склоняется не учитывать существующую
небенефактивность при общей бенефактивности развития ситуации и
позиции собеседника.
С ОГЛАСИЕ
- О 1 й! / Прям че 7 м-то так и уби 7 ла, паразита! / У 2 х! / Ну 6 , Людк, /
иди 3 / неси 2 сберкнижку.
– Где 2 ?
– Ма 3 /ма - !
– А 4 !
– А 2 ! / Ты давай пли 2 тку почини 2 ! / Надое 2 ло мне за каждым ра 2 зом
пе 2 чки-то топить. / Слы 3 шь, чего говорю?
– Сейчас[ш:’ас], сейчас[ш:’а 1 с] / починю 1 , / Надь!
– О 7 !
– Ма 2 м, / он этих голубей целый ме 2 сяц ждал!
– О 2 ленька! / Думаешь легко 3 / они де 2 ньги-то достаются? / Добро ’ б ведь
на какое де 23 ло!/ А то го 2 луби!
– Зато не пьё 7 т!
- Хе-хе 7 ! / О 3 й, / пра 2 вда / Хо 3 ть не пьё 7 т! / У 23 х! / Ну ла 3 дно, пойду в
магази 7 н. / О 2 й! / А ты 2 чего стоишь, уши растопы ’ рила? / Отцо > ва
засту 7 пница!/
(к/ф «Любовь и голуби»)
– Ничего 1 . / Вот жи 6 ли, / рабо 6 тали, /рабо 6 тали / жи 6 ли, / а беда 1 -то
она во 3 н / как соба 1 ка / за воротами ходи 1 ла. / А знать, не беда 1 это
была, / когда во 3 н, как мне всё показа 6 ла.
– Чего 2 показа 2 ла-то?
– К х а 2 к я тебя люблю 6 , / как ты 4 меня любишь, / какие де 2 ти у нас
с тобой хоро 2 шие.
– Так дети у нас в са 32 мом деле хорошие. / То 4 чно.
– Ой, пра 2 вда, Вась. / Ой, рази я ду 3 мала раньше, / что ты вот так
ра 3 з / и кудай-то вдруг де 1 нешься. / Ни 5 когда \ не думала, / А теперь вот
53