PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Trần Thị Tú Anh (2009), Tích hợp các vấn đề kinh tế xã hội và môi<br />
trường trong dạy học môn hóa học lớp <strong>12</strong> trung học phổ thông, Luận văn<br />
thạc sĩ, Đại học Sư phạm TP. HCM. Tác giả đã xây dựng một số chủ đề tich<br />
hợp: Vật liệu polime, Sơ lược về một số kim loại khác, đồng thời tác giả đã<br />
xây dựng được hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan về các vấn đề<br />
môi trường [2].<br />
Phạm Hồng Bắc (2013), Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong<br />
dạy học hóa học phần phi kim chương trình Trung học phổ thông. Luận án<br />
tiến sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội. Luận văn tập trung xây dựng<br />
các dự án thuộc phần phi kim trong chương trình THPT tiến hành 19 dự án<br />
với 5 bài dạy ở lớp 10 và 5 bài dạy ở lớp 11 [8].<br />
Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường (2014), Lý luận dạy học hiện đại.<br />
Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, Nxb Đại học<br />
sư phạm [10].<br />
Bùi Thị Minh Dương (20<strong>12</strong>), “Sử dụng phương pháp dạy học dự án<br />
trong dạy học hóa học lớp 11 THPT”, Luận văn thạc sỹ, Đại học Sư phạm<br />
TP. HCM. Tác giả đã xây dựng các dự án: Cacbon - Nguyên tố gắn liền với<br />
sự sống. Cao su thiên nhiên, vàng trắng của đất nước. Rượu bia ảnh hưởng<br />
gì đến cuộc sống? [13].<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST><br />
daykemquynhonbusiness@gmail.com<br />
Nguyễn Thị Thanh, Hoàng Thị Phương, Trần Trung Ninh (2014), Phát<br />
triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc vận<br />
dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học Hóa học. Tạp chí Giáo dục. Số 342,<br />
năm 2014, tr.53-54 và 59 [21].<br />
Đỗ Hương Trà (2015), Nghiên cứu dạy học tích hợp liên môn: những<br />
yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng, lựa chọn nội dung và tổ chức dạy<br />
học, Tạp chí khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu giáo dục, Tập 31, số 1<br />
(2015), tr. 44 – 51 [24].<br />
3
Change language