PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12

Bảng 3.13. Tổng hợp đánh giá kết quả SĐTD và xếp loại 4 nhóm
(Đánh giá: 0 – 4,9: Yếu, 5 - 6,9: Tb, 7 - 8,9: Khá, 9 – 10: Tốt)
Nội dung Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4
Tổng điểm 32,5 36,5 33 37
Quy về thang điểm 10 8,125 9,175 8,25 9,25
Xếp loại Khá Tốt Khá Tốt
b) Trình bày powerpoint: Đánh giá sản phẩm của nhóm trình bày.
(Điểm đánh giá là điểm chung cho từng thành viên của nhóm)
Chủ đề: Hiệu quả kinh tế - xã hội trong sản xuất nhôm ở Tây Nguyên.
Trong bản trình bày powrpoint, HS phải chỉ ra được:
Nhóm (1): Nguyên liệu và quy trình sản xuất.
HS nêu được:
- Nguyên liệu để sản xuất nhôm gồm có:
+ Quặng boxit, nhôm phế liệu: Sự phân bố quặng, sản lượng trên thế
giới, so sánh với trữ lượng ở Việt Nam để nhận xét được: Trữ lượng ở VN
đứng thứ 3 thế giới, đủ điều kiện để khai thác, sản xuất alumin. Nêu được quy
trình khai thác.
+ Than: Tạo than cốc, làm điện cực …:
+ Năng lượng điện: Được dùng cho quá trình sản xuất than cốc, nấu
nóng chảy quặng. Năng lượng trung bình để sản xuất nhôm từ quặng khoảng:
13.000 KWh – 18.000 KWh. Tổng năng lượng để sản xuất nhôm là rất rất lớn
so với việc sản xuất các loại kim loại khác. Vì vậy cần phải tiết kiệm năng
lượng bằng các phương pháp như: Tái chế nhôm, chỉ sản xuất alumin…
Kết quả:
Tiêu chí
Mục đánh giá
Điểm Kết quả
Chi tiết
tối đa
Nghiên cứu đầy đủ 10 9
(1) Nội dung thiết kế
Nôi dung minh họa đầy đủ trên bài trình chiếu 5 4
78
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT
daykemquynhonbusiness@gmail.com