PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tiểu kết chương 1<br />
Trong chương này chúng tôi đã trình bày cơ sơ lý luận và thực tiễn của<br />
đề tài bao gồm:<br />
1. Những quan điểm cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học hóa học<br />
hiện nay.<br />
2. Năng lực và năng lực vận dụng kiến thức. Cụ thể hóa NLVDKT thành 7<br />
NL thành phần với 19 tiêu chí.<br />
3. Những quan điểm cơ bản của PPDH theo dự án.<br />
4. Một số quan điểm cơ bản về dạy học tích hợp.<br />
5. Tổng quan nhận xét của các công trình đã công bố về thực trạng<br />
NLVDKT cho HS.<br />
Đó là những cơ sở để chúng tôi đề ra một số biện pháp phát triển<br />
NLVDKT cho HS được trình bày ở chương 2.<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST><br />
daykemquynhonbusiness@gmail.com<br />
29
Change language