PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12

More documents

Recommendations

Info

II. Sản phẩm powerpoint <strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT daykemquynhonbusiness@gmail.com 113
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT daykemquynhonbusiness@gmail.com 114
Page 1 and 2:
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR
Page 3 and 4:
LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành
Page 5 and 6:
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 1.
Page 7 and 8:
tế - xã hội trong sản xuất
Page 9 and 10:
Dạy học theo quan điểm tích
Page 11 and 12:
Cao Thị Thặng (2010), “Vận
Page 13 and 14:
- Đề xuất quy trình thiết k
Page 15 and 16:
- Cuộc cách mạng khoa học v
Page 17 and 18:
sáng tạo của tư duy. Có th
Page 19 and 20:
1.2.3. Năng lực vận dụng ki
Page 21 and 22:
phù hợp hay không phù hợp c
Page 23 and 24:
giúp cho HS phát triển khả n
Page 25 and 26:
1.4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC D
Page 27 and 28:
- Dự án có ý nghĩa thực ti
Page 29 and 30:
hiện dự án và báo cáo tổn
Page 31 and 32:
1.4.5. Ưu điểm và nhược đi
Page 33 and 34:
d) Ưu điểm, nhược điểm c
Page 35 and 36:
thực tiễn cho học sinh trong
Page 37 and 38:
Chương 2 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰ
Page 39 and 40:
- GV, HS cùng trao đổi, bổ su
Page 41 and 42:
3. NL phát hiện các nội Phát
Page 43 and 44:
c) Phiếu đánh giá sản phẩm
Page 45 and 46:
2.3.1. Thiết kế chủ đề ch
Page 47 and 48:
Để giải quyết các vấn đ
Page 49 and 50:
c) GV và HS thảo luận, thống
Page 51 and 52:
Mục tiêu cần đạt được:
Page 53 and 54:
* Câu hỏi nội dung: - Cấu t
Page 55 and 56:
- GV nêu rõ cách đánh giá: +
Page 57 and 58:
Để giải quyết các vấn đ
Page 59 and 60:
GV và HS thảo luận, thống nh
Page 61 and 62:
- Đánh giá kết quả sơ đồ
Page 63 and 64:
- Hướng dẫn HS phân công nhi
Page 65 and 66:
- GV gợi ý cho HS các kiến th
Page 67 and 68:
- Các phiếu đánh giá dự án
Page 69 and 70: 5-8 thành viên hoặc cả nhóm
Page 71 and 72: Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PH
Page 73 and 74: phẩm của HS gồm: SĐTD, trìn
Page 75 and 76: chất lượng của HS giữa l
Page 77 and 78: Bài kiểm tra Số 1 Hình 3.7. P
Page 79 and 80: Bảng 3.11. Bảng tổng hợp ph
Page 81 and 82: - Giá trị của hệ số biến
Page 83 and 84: Ý tưởng 3 3 Kĩ thuật 2 2 (3)
Page 85 and 86: Bảng 3.13. Tổng hợp đánh gi
Page 87 and 88: Chưa kể năng lượng để kha
Page 89 and 90: Việt Nam đang gặp rất nhiề
Page 91 and 92: Kết quả: Mục đánh giá (1)
Page 93 and 94: 6. NL đề xuất được giải
Page 95 and 96: Bảng 3.16. Tổng hợp đánh gi
Page 97 and 98: các tình huống đặt ra. 6. NL
Page 99 and 100: Tiểu kết chương 3 Trong chư
Page 101 and 102: TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đặng
Page 103 and 104: 22. Nguyễn Thị Thanh, Hoàng Th
Page 105 and 106: Đối với 2 lớp 12A1 (TN) và
Page 107 and 108: Nội dung minh họa đầy đủ
Page 109 and 110: 6. NL đề xuất được giải
Page 111 and 112: PHỤ LỤC 4: ĐỀ KIỂM TRA Th
Page 113 and 114: Câu 12: Trữ lượng quặng box
Page 115 and 116: A. AlCl 3 nóng chảy ở nhiệt
Page 117 and 118: BẢNG ĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 5 6 7
Page 119: Nhóm (3). Tác động đến môi
Page 123 and 124: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT
Page 125: Qua các sản phẩm của các em
show all

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?