PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5-8 thành<br />
viên hoặc cả<br />
nhóm phải<br />
cùng thảo<br />
luận<br />
5-8 thành<br />
viên<br />
5 thành<br />
viên<br />
Chuyên gia<br />
giải pháp<br />
Chuyên gia<br />
thiết kế bài<br />
trình bày<br />
Chuyên gia<br />
trình bày<br />
- Sưu tầm hoặc hình chụp thực tế, quay<br />
phim hoặc có mẫu vật đính kèm.<br />
- Từ các thông tin thực tế thu thập được các<br />
chuyên gia tổng kết lại thực trạng hiện tại từ<br />
đó đề ra hướng giải quyết<br />
Sử dụng CNTT trình bày các thông tin và ý<br />
tưởng chung của cả nhóm dưới dạng trang<br />
một bài trình bày powerpoint.<br />
Trình bày, báo cáo sản phẩm dự án trước<br />
giáo viên và toàn thể lớp<br />
Tiết 2: Các nhóm trình bày kết quả trước lớp<br />
- Từng nhóm trình bày kết quả trước lớp.<br />
- GV và HS đóng góp ý kiến: Về nội dung, hình thức...<br />
- HS có thể trao đổi lại, thống nhất ý kiến...<br />
- GV đánh giá và nhận xét bài trình bày.<br />
- GV giao nhiệm vụ chỉnh sửa, hoàn thiện và nộp lại sau 1 tuần.<br />
- GV đánh giá, chấm và công bố kết quả sau 1 tuần.<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST><br />
daykemquynhonbusiness@gmail.com<br />
62
Change language