21.07.2018 Views

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12

https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk

https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

- Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ, đặc biệt là công nghệ<br />

thông tin và truyền thông phát triển mạnh làm biến đổi sâu sắc các lĩnh vực<br />

của đời sống xã hội, tạo điều kiện thuận lợi để đổi mới GD;<br />

- Hiện nay trong quá trình hội nhập quốc tế sâu rộng tạo cơ hội thuận<br />

lợi để nước ta tiếp cận với các xu thế mới, tri thức mới, những mô hình GD và<br />

quản lý GD hiện đại và tranh thủ các nguồn lực bên ngoài để phát triển GD;<br />

- Truyền thống hiếu học và chăm lo cho GD, sẽ tiếp tục dành sự quan<br />

tâm và đầu tư cao cho giáo dục đào tạo (GD ĐT).<br />

Những thách thức:<br />

- Nguồn lực nhà nước và khả năng của phần đông gia đình đầu tư cho<br />

GD và đào tạo, nhất là về tài chính còn hạn chế, chưa đáp ứng được yêu cầu<br />

đảm bảo chất lượng GD trong khi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất<br />

nước và hội nhập quốc tế đòi hỏi phải có nguồn nhân lực chất lượng cao;<br />

- Vấn đề về khoảng cách giàu nghèo giữa các nhóm dân cư, sự phát<br />

triển không đều giữa các địa phương vẫn là nguyên nhân của sự bất bình<br />

đẳng về cơ hội tiếp cận GD và sự chênh lệch chất lượng GD giữa các đối<br />

tượng người học và các vùng miền;<br />

- Vấn đề về sự phát triển về kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ<br />

giữa nước ta và các nước tiên tiến có xu hướng gia tăng. Hội nhập quốc tế<br />

và hiện tượng thương mại hóa GD đang làm nảy sinh nhiều nguy cơ tiềm<br />

ẩn như sự thâm nhập lối sống không lành mạnh, xói mòn bản sắc văn hoá<br />

dân tộc; sự thâm nhập của các loại dịch vụ GD kém chất lượng, lạm dụng<br />

dạy thêm, học thêm, chạy trường, chạy điểm, v.v...<br />

Vì thế đổi mới căn bản, toàn diện GD là đổi mới những vấn đề lớn,<br />

cốt lõi, cấp thiết, từ tư duy, quan điểm đến mục tiêu, hệ thống, chương<br />

trình GD (nội dung, phương pháp, thi, kiểm tra, đánh giá), các chính sách,<br />

cơ chế và các điềukiện bảođảm chất lượng GD; đổimớiở tất cả các cấp<br />

học và trình độ đào tạo, ở cả Trung ương và địa phương, ở mối quan hệ<br />

giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Đổi mới để tạo ra chuyển biến mạnh<br />

8<br />

<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT<br />

daykemquynhonbusiness@gmail.com

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!