PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bài<br />
kiểm<br />
tra<br />
Số 1<br />
Đối<br />
tượng<br />
Bảng 3.10. Bảng % học sinh đạt điểm từ Xi trở xuống<br />
Sĩ<br />
số<br />
(Trường THPT Đoan Hùng)<br />
% HS đạt điểm xi trở xuống<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
TN 42 0,0 0,00 0,00 0,00 0,00 7,14 35,71 59,52 83,33 92,85 100<br />
ĐC 43 0,0 0,00 0,00 0,00 6,98 25,58 55,81 76,74 93,02 97,67 100<br />
Bước 2: Vẽ đồ thị đường luỹ tích theo bảng phân phối tần suất luỹ tích<br />
Để có thể rút ra những nhận xét chính xác, đầy đủ hơn chúng tôi so<br />
sánh chất lượng của HS giữa lớp TN và lớp ĐC bằng đường luỹ tích ứng với<br />
kết quả nêu trong bảng 3.10. Trục tung chỉ số % HS đạt điểm X i trở xuống,<br />
trục hoành chỉ điểm số.<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST><br />
daykemquynhonbusiness@gmail.com<br />
Hình 3.9. Tỷ lệ % HS đạt điểm Xi trở xuống<br />
71
Change language